Revisitar la enseñanza de la lectura y la escritura mediada por tecnologías en educación superior (2020) Clérici, Carolina Ciencia, Docencia y Tecnología Vol. 31 Núm. 61 Pág. 145-172
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Ámbito Citas EDUCACION 3 DEPORTE 2 FILOLOGIA HISPANICA 1 LINGUISTICA 1
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Ulloa Cardenaz, Irma Mariela
Suconota Chillogalli, Marco Vinicio
Lima Cortez, Norma Alexandra
Cordero Urgilez, Olga Patricia
Romero Lliguizaca, Marlene Elizabeth
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| Prácticas discursivas y cultura juvenil Vol. 4 Núm. 1 Pág. 425-443 | 2025 | MENTOR |
Fuentes Rivera, Rosa Yadira
Cepeda Ortiz, Gloria María
Silva Lara, Inés Guadalupe
Castillo Guzmán, María Isabel
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| Book Creator como herramienta didáctica para motivar la escritura en estudiantes de básica media Vol. 5 Núm. 5 Pág. 5 | 2024 | Latam |
Jiménez Cordero, Diego Ramiro
Ávila Muela, Ana Cristina
Veloz Baños, Verónica Trinidad
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| La lectura y la escritura de la minificción en el aula universitaria mediadas por la herramienta colaborativa Padlet Núm. 15 Pág. 13 | 2024 | IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH |
Hermosillo Núñez, Perla Cristal
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| La escritura creativa desde un periódico escolar digital en la escuela rural Núm. 40 Pág. 1 ARTICULO | 2022 | Cuadernos de Lingüística Hispánica |
Calle Álvarez, Gerzon Yair
Aguilera Arroyo, Yolima Andrea
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