Incidencia del vocabulario en la comprensión lectora de estudiantes chilenos con discapacidad intelectual (2020) ARTICULO Gallego Ortega, José Luis Figueroa Sepúlveda, Susana Revista de Investigación en Logopedia Vol. 10 Núm. 2 Pág. 79-89
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| ¿Es el vocabulario profundo una habilidad necesaria para la comprensión lectora en los primeros cursos de Educación Primaria? Vol. 18 Núm. 1 Pág. 11-21 | 2023 | Revista de Psicología y Educación |
Hernández Sobrino, Laura
García Navarro Arana, Marta
González Santamaría, Virginia
Domínguez Gutiérrez, Ana Belén
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| Vocabulary depth as preliteracy skill Vol. 12 Núm. 2 Pág. 14 ARTICULO | 2022 | Revista de Investigación en Logopedia |
García Gómez, Lydia
Rueda Sánchez, Mercedes Isabel
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