Sobre la condición tropológica de la Educación Inclusiva (2018) EDITORIAL Ocampo González, Aldo Ariel Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva Vol. 2 Núm. 2 Pág. 1-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Acontecimientos de Lectura Núm. 21 Pág. 10 ARTICULO | 2020 | Álabe |
Ocampo González, Aldo Ariel
López Andrada, Concepción
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| Educação inclusiva e deficiência no ensino médio Vol. 3 Núm. 3 Pág. 2 | 2019 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Girardi, Luiza Bento
Soares Wuo, Andrea
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| O ser e o estar no mundo Vol. 3 Núm. 3 Pág. 10 | 2019 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Leal, Daniela
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| Perspectivas complejas y antropoéticas de la Educación Inclusiva Ecosófica Vol. 3 Núm. 2 Pág. 5 | 2019 | Polyphōnía. Revista de Educación Inclusiva |
Caraballo Rodríguez, Maritza del Rosario
Rodríguez, Milagros Elena
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