Monitoring EMI Teachers to Assess their Progress in University Bilingual Programs (2021) ARTICULO Rubio Cuenca, Francisco Perea Barberá, María Dolores Alicante Journal of English Studies / Revista Alicantina de Estudios Ingleses. RAEI Núm. 34 Pág. 131-157
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Estudio de las creencias sobre el aprendizaje de contenidos en inglés en una universidad gallega Núm. 71 Pág. 67-89 | 2025 | Miscelánea |
Rodríguez Rodríguez, Yonay
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