Construyendo mejores sociedades: los grupos escolares y el proceso de inclusión-exclusión educativa (2019) ARTICULO Batista Sardain, Patricia Torralbas Oslé, Jorge Enrique Actualidades Investigativas en Educación Vol. 19 Núm. 1 Pág. 23-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Grupos escolares digitales durante la pandemia por COVID-19 en Cuba Vol. 20 Núm. 3 Pág. 852-866 | 2022 | Mendive |
Torralbas Oslé, Jorge Enrique
Gil Blain, Lorena
Batista Sardain, Patricia
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| Formando al profesorado para la inclusión Vol. 33 Núm. 3 Pág. 475-483 ARTICULO | 2022 | Revista complutense de educación |
Herreros Hernández, Ana Luisa
Batista Sardain, Patricia
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| La mediación en el acompañamiento de estudiantes y padres de familia en un contexto digital Vol. 3 Núm. 2 Pág. 335-348 | 2021 | Revista Innova Educación |
Chávez, Harol
Torres, José
Cadenillas Albornoz, Violeta
|
| Articulaciones teóricas y metodológicas entre los procesos de inclusión-exclusión educativa, cohesión grupal y rendimiento Vol. 19 Núm. 2 Pág. 65-87 ARTICULO | 2020 | Revista de Psicología |
Torralbas Oslé, Jorge Enrique
Batista Sardain, Patricia
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