El asesoramiento como intervención para atender al alumnado con dificultades de lenguaje (2010) ARTICULO Sánchez Cano, Manuel Revista de logopedia, foniatría y audiología Vol. 30 Núm. 4 Pág. 180-185
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Artículos citantes
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| Efecto e impacto de un programa de entrenamiento en la comunicación e interacción social de escolares con TEA para comunidad educativa perteneciente a un Departamento de Administración de Educación Municipal Vol. 51 Núm. 3 Pág. 205-219 | 2025 | Estudios pedagógicos |
Guajardo Saez, Claudia Pamela
Alarcón Acuña, Enzo
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| Intervención logopédica desde enfoques naturalistas Vol. 39 Núm. 4 Pág. 151-154 EDITORIAL | 2019 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Gràcia, Marta
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| El cambio conceptual de dos maestras en relación con la enseñanza y el aprendizaje de la lengua oral a través de un asesoramiento Vol. 32 Núm. 4 Pág. 179-189 ARTICULO | 2012 | Revista de logopedia, foniatría y audiología |
Gràcia, Marta
Galván Bovaira, María José
Vilaseca Momplet, Rosa María
Rivero García, Magda
Sánchez Cano, Manuel
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| Com ensenyem a parlar al nostre alumnat? Formació des de la metodologia conversacional Núm. 36 Pág. 35-39 | 2012 | Àmbits de psicopedagogia i orientació |
Gràcia, Marta
Sánchez Cano, Manuel
Galván Bovaira, María José
Galve, Ruth
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