Efecto diferencial de un andamiaje metacognitivo en un ambiente e-learning sobre la carga cognitiva, el logro de aprendizaje y la habilidad metacognitiva (2019) ARTICULO Solórzano-Restrepo, John López Vargas, Omar Suma Psicológica Vol. 26 Núm. 1 Pág. 37-45
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