Unplugged teaching activities to promote computational thinking skills in primary and adults from a gender perspective (2020) ARTICULO Torres Torres, Yucnary Daitiana Román González, Marcos Pérez-González, Juan Carlos Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje. IEEE-RITA Vol. 15 Núm. 3 Pág. 225-232

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Baizán, Pablo Plaza, Pedro San Cristóbal Ruiz, Elio Carro Fernández, Germán Blázquez Merino, Manuel Menacho, Antonio Macho Aroca, Alejandro García Loro, Félix Castro Gil, Manuel Alonso

* Último cálculo de métricas Dialnet: 01-Jul-2024