Decentralizing the assessment practice for student self-learning (2020) ARTICULO Ríos Muñoz, Daniel Herrera Araya, David Educaçao e Pesquisa. Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo Vol. 46 Núm. 1 Pág. 53-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Nuevas Metodologías para el Desarrollo Lateral en Futuros Profesionales de Educación Inicial: El programa CoRT Vol. 16 Núm. 2 Pág. 297-306 ARTICULO | 2023 | Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) |
Calixto Ramirez, Maria Julia
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| Coevaluación y aprendizajes en los estudiantes de la Institución Educativa Zegel Ipae, Lima 2023. Valoración de una experiencia Vol. 8 Núm. 3 Pág. 1 | 2023 | INNOVA Research Journal |
Chocobar Reyes, Emilio
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| Concepciones subyacentes a las racionalidades evaluativas de docentes escolares Vol. 59 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2022 | Pensamiento educativo |
Ríos Muñoz, Daniel
Herrera Araya, David
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| El design thinking como metodología para desarrollar el aprendizaje autónomo en estudiantes de escuelas peruanas Núm. 51 Pág. 209-230 | 2022 | Revista San Gregorio |
Ñontol Oyarce, Lupita Mabel
Montenegro Marín, María Roxana
Ruíz Acuña, Hugo Martín
Fernández Otoya, Fiorela Anai
|
| Contribución de la evaluación educativa para la formación democrática y transformadora de estudiantes Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-15 | 2021 | Revista Electrónica Educare |
Ríos Muñoz, Daniel
Herrera Araya, David
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