Contribución de la evaluación educativa para la formación democrática y transformadora de estudiantes (2021) Ríos Muñoz, Daniel Herrera Araya, David Revista Electrónica Educare Vol. 25 Núm. 3 Pág. 1-15
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Ámbito Citas EDUCACION 5 ESTUDIOS DE GENERO 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Resignificación del evaluar-aprender como práctica de libertad Vol. 54 Núm. 1 Pág. 2 | 2024 | Cadernos de Pesquisa |
Rodríguez Venegas, Andrea Alejandra
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Aravena, Omar Andrés
|
| Fortalecimiento de procesos de inclusión mediante la evaluación de desempeños a estudiantes con discapacidad cognitiva Vol. 16 Núm. 2 Pág. 168-190 | 2023 | Revista de Educación Inclusiva |
Restrepo Valencia, Jose Ignacio
Manotas Maestre, Claudia Patricia
Rincón Delgado, Lidda Maryory
|
| Resignificación del proceso evaluativo Vol. 47 Núm. 2 Pág. 1-26 | 2023 | Educación |
González, Alejandra
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Aravena, Omar Andrés
Jara Aguilera, Nicole
|
| Percepción de la evaluación educativa en la voz de estudiantes de educación superior Vol. 6 Núm. 1 Pág. 108-122 | 2023 | Revista guatemalteca de educación superior |
de María Rosales Pérez, Flor
|
| Diseño y validación de una escala de percepción de los estudiantes sobre la cultura de evaluación como aprendizaje Vol. 28 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2022 | Relieve |
Turra Marín, Yanire
Villagra Bravo, Carolina Pilar
Mellado Hernández, María Elena
Aravena, Omar Andrés
|
| Transitar hacia la evaluación como aprendizaje Vol. 20 Núm. 4 Pág. 1219-1236 | 2022 | Mendive |
Jara Aguilera, Nicole
Cáceres Cáceres, Diego
León Martínez, Valeria
Villagra Bravo, Carolina Pilar
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jul-2024
