Analysis of pre-service teachers’ attitudes towards inclusive education (2020) ARTICULO Rodríguez Fuentes, Antonio Caurcel Cara, María Jesús Relieve. Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa Vol. 26 Núm. 1 Pág. 11-0
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Ámbito Citas EDUCACION 9 PSICOLOGIA 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Actitudes de los docentes de la Educación Primaria ante la inclusión educativa Vol. 9 Núm. 1 Pág. 3 ARTICULO | 2025 | RETOS XXI |
Jiménez Triana, Leany Yeray
Jiménez Abrahan, Iliana
Llanes Isla, Adriana
González Peña, Raúl
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| Dificultades del profesorado en el cumplimiento de adaptaciones curriculares para la inclusión Vol. 2 Núm. 1 Pág. 211-218 | 2024 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Suriá Martínez, Raquel
Villegas Castrillo, Esther
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| Actitudes, sentimientos y preocupaciones hacia la educación inclusiva de futuros docentes Vol. 2 Núm. 1 Pág. 163-169 | 2024 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
García Martínez, Inmaculada
Checa Domene, Lara
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| Una mirada a la educación inclusiva de las escuelas en Lima Metropolitana, 2023 Vol. 5 Núm. 1 Pág. 89 | 2024 | Latam |
Arámbulo Palacios, Jessica
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| Factores de incidencia en la percepción del docente de Educación Secundaria griego hacia la educación inclusiva Vol. 30 Núm. 1 Pág. 10 ARTICULO | 2024 | Relieve |
Reche Urbano, Eloísa
Boli, Eirini
Sampedro Requena, Begoña Esther
Quintero Ordóñez, Belén
|
| El Prácticum como eje para la inclusión Vol. 9 Núm. 2 Pág. 11-23 ARTICULO | 2024 | Revista Prácticum |
Monforte García, Estefanía
Edo Agustín, Esther
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| Effects of quarantine derived from COVID-19 on people with autism spectrum disorder Pág. 303-316 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Gallardo Montes, Carmen del Pilar
Rodríguez Fuentes, Antonio
Caurcel Cara, María Jesús
Peregrina Nievas, Paula
|
| Actitudes, conocimientos y percepción del contexto sobre la educación inclusiva en estudiantes de pedagogía Vol. 17 Núm. 2 Pág. 25-40 | 2024 | Revista de Educación Inclusiva |
Solis Peralta, Francisca Mercedes
Badillo Guzmán, Jessica
Carmona Guadarrama, Ana Laura
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| Evaluación psicopedagógica de los roles y las experiencias docentes en las prácticas educativas inclusivas colombianas Vol. 17 Núm. 2 Pág. 1 ARTICULO | 2024 | Páginas de educación |
Buitrago, Carolina
|
| Incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación inicial del profesorado Vol. 22 Núm. 48 Pág. 358-376 | 2023 | REXE |
Alvarez Molina, Mayra
Rodríguez Pech, Juanita
|
| Actitudes hacia la educación inclusiva en docentes y futuros docentes Vol. 18 Núm. 1 Pág. 153-173 | 2023 | Ensayos Pedagógicos |
Vega Gonzales, Emilio Oswaldo
Rivera, Edith
|
| Educación inclusiva en el Prácticum de la formación inicial docente en Chile Vol. 15 Núm. 1 Pág. 1-8 ARTICULO | 2022 | REIRE |
Soto Montes, Viviana
|
| Percepción del alumnado y profesorado universitario sobre la accesibilidad y la inclusión Vol. 28 Núm. 1 Pág. 7 ARTICULO | 2022 | Relieve |
Porto Castro, Ana María
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Apr-2025
