Alumnado con necesidades educativas especiales en el aula, ¿qué pueden esperar los futuros docentes? (2020) ARTICULO Arias Sánchez, Samuel Diez Toscano, Patricia Cubero Pérez, Rosario IJERI. International journal of Educational Research and Innovation Núm. 14 Pág. 180-196

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Mirada crítica hacia los planes de atención a la diversidad de centros educativos de Andalucía. Núm. 33 Pág. 1-12 ARTICULO
2022 Hekademos
Moguer Castillo, Rocío Navarro Montaño, María José

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