Instrucción de estrategias de lectura digital mediante modelado por video (2015) ^ARTICULO Salmerón González, Ladislao Llorens Tatay, Ana Cristina Fajardo, Inmaculada Informació psicològica Núm. 110 Pág. 13-23
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Número de citas: 4 (25.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
FILOLOGIAS	3	P86	1.53
ARTE	2	P86	1.4
PSICOLOGIA	3	P84	1.23
TRABAJO SOCIAL	1	P76	0.68
EDUCACION	2	P69	0.56
SOCIOLOGIA	1	P69	0.58
LINGUISTICA	1	P62	0.48

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
Desarrollo de habilidades lectoras hipertextuales en contextos escolares de secundaria Desarrollo de habilidades lectoras hipertextuales en contextos escolares de secundaria Vol. 1 Núm. 1 Pág. 22-36	2022	Orkopata	Sánchez, Álvaro
Comprensión de texto en e-Learning Comprensión de texto en e-Learning Vol. 18 Núm. 2 Pág. 31-43 ^ARTICULO	2019	Ocnos	Martínez, Magali Marrujo Sucno, Jonathan G. Perillo, Martina González, Federico M. Burin, Débora Inés
Un programa de formación en lectura crítica en internet para jóvenes con discapacidad intelectual Un programa de formación en lectura crítica en internet para jóvenes con discapacidad intelectual Vol. 6 Núm. 2 Pág. 229-245 ^ARTICULO	2018	Revista Española de Discapacidad (REDIS)	Delgado Herrera, Pablo Ávila Clemente, Vicenta Fajardo, Inmaculada Salmerón González, Ladislao
Habilidades de Internet Habilidades de Internet Vol. 9 Núm. 3 Pág. 44-59 ^ARTICULO	2017	Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC )	González, Federico M. Marrujo Sucno, Jonathan G. Injoque Ricle, Irene Barreyro, Juan Pablo Burin, Débora Inés

* Último cálculo de métricas Dialnet: 19-Oct-2026