Promoting extensive reading in a blended learning modality: Students’ perceptions (2019) ARTICULO Flores González, Norma Revista de Docencia e Investigación Educativa. Journal of Teaching and Educational Research Vol. 5 Núm. 16 Pág. 43-54
- Número de citas: 1 (100.0% autocitas)
-
Ámbito Citas EDUCACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
---|---|---|---|
Learning strategies mediated by technology: students’ perception Vol. 6 Núm. 18 Pág. 18-28 ARTICULO | 2020 | Revista de Docencia e Investigación Educativa |
Flores González, Efigenia
Flores González, Norma
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 25-Aug-2024