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Developing school-relevant language and literacy skills through dialogic literary gatherings (2019) ^ARTICULO Lopez de Aguileta, Garazi International Journal of Educational Psychology. IJEP Vol. 8 Núm. 1 Pág. 51-71
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Número de citas: 8 (0.0% autocitas)

Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	2.03
MULTIDISCIPLINAR	1	P76	0.73
PSICOLOGIA	2	P74	1.01
HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA	1	P68	0.77
HISTORIA	1	P54	0.62

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 07-Jul-2024