Gestión del aula inclusiva a través del proyecto LÓVA (2019) ARTICULO Sanahuja Ribés, Aida Moliner García, María Odet Moliner Miravet, Lidón Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical Núm. 16 Pág. 3-19

icono Ver en Dialnet attach_file Ver texto

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
Liderazgo para la inclusión. Aportaciones desde España
Liderazgo para la inclusión. Aportaciones desde España Pág. 163-172 		2024 Educación del siglo XXI
Higueras-Rodríguez, Lina Medina García, Marta Ortiz Marcos, José Manuel Invernón Gómez, Ana Isabel
El valor del teatro musical para el desarrollo de las competencias clave y la inclusión en el aula
El valor del teatro musical para el desarrollo de las competencias clave y la inclusión en el aula Pág. 16-28 		2024 Investigación musical
Marín Oller, Cristina Rueda Extremera, María
El valor del teatro musical para el desarrollo de las competencias clave y la inclusión en el aula
El valor del teatro musical para el desarrollo de las competencias clave y la inclusión en el aula Pág. 60-70 		2024 Educación y formación musical
Rueda Extremera, María Marín Oller, Cristina
Impact of group music-making on social development
Impact of group music-making on social development Vol. 46 Núm. 2 Pág. 352-384 ARTICULO 		2023 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
Cabedo Más, Alberto Moliner Miravet, Lidón Campayo Muñoz, Emilia Ángeles Macián González, Roberto Arriaga Sanz, Cristina
La identidad musical en secundaria
La identidad musical en secundaria Núm. 95 Pág. 21-28 ARTICULO 		2023 Eufonía
Falagán, María
In Crescendo
In Crescendo Núm. 20 Pág. 101-127 ARTICULO 		2023 Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Cabero, Miguel Angel Peñalba Acitores, Alicia
La ópera como recurso educativo
La ópera como recurso educativo Pág. 104-118 		2023 Investigación y experiencias educativas centradas en la creatividad artística. Música, cultura audiovisual y artes escénicas en la sociedad de las pantallas
Montoya Rubio, Juan Carlos
Prácticas inclusivas en el contexto escolar
Prácticas inclusivas en el contexto escolar Vol. 89 Núm. 1 Pág. 17-37 ARTICULO 		2022 Revista Iberoamericana de Educación
Sanahuja Ribés, Aida Borri Anadon, Corina De Angelis, Claudia
La ópera infantil como medio de aprendizaje y unión en tiempos de Covid-19
La ópera infantil como medio de aprendizaje y unión en tiempos de Covid-19 Núm. 18 Pág. 3-14 ARTICULO 		2021 Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Gómez-Núñez, María Isabel Cano Muñoz, María Ángeles Gómez Núñez, Juan Antonio
Las videocreaciones como medio de inclusión y mejora del éxito escolar en una educación artístico-musical
Las videocreaciones como medio de inclusión y mejora del éxito escolar en una educación artístico-musical Núm. 8 Pág. 151-172 ARTICULO 		2021 IJNE
Cuenca Poveda, Sabina
La música en una comunidad de aprendizaje
La música en una comunidad de aprendizaje Pág. 83-93 		2021 Nuevos escenarios educativos
Arévalo Galán, Azahara
El proyecto musical escénico como experiencia artística formativa y didáctica psicosocial
El proyecto musical escénico como experiencia artística formativa y didáctica psicosocial Pág. 65-74 		2021 Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar
Barrio Aranda, Luis del Olcina Sempere, Gustau
Redefiniendo la Educación Musical Inclusiva
Redefiniendo la Educación Musical Inclusiva Núm. 17 Pág. 21-31 ARTICULO 		2020 Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical
Moliner García, María Odet Díaz Santamaría, Santiago

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026