Adaptação transcultural do The Teacher Efficacy for Inclusive Practices (TEIP) : (2020) Furtado Nina, Karla Cristina Silva, Simone Souza da Costa Pontes, Fernando Augusto Ramos Ciencias Psicológicas Vol. 14 Núm. 1 Pág. 125-138
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Autoeficacia docente en educación inclusiva y características del contexto docente Vol. 16 Núm. 1 Pág. 45-60 | 2022 | Ciencias Psicológicas |
Furtado Nina, Karla Cristina
Marcos Leal Soares Ramos, Edson
Ravagnani, Luis Ricardo
Gomes, Gisele Filippini
Pontes, Fernando Augusto Ramos
Souza da Costa, Simone
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 15-Sep-2024
