Uso de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la comprensión lectora en niños autistas (2020) Badillo Jiménez, Vanessa Tatiana Iguarán Jiménez, Amanda Miguel Praxis Vol. 16 Núm. 1 Pág. 5-0
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| Las TICs para estimular la comunicación verbal en niños de educación inicial Vol. 10 Núm. 2 Pág. 459-472 | 2025 | 593 Digital Publisher CEIT |
Espinoza Barrera, Jessica
Rodríguez Andino, Milagro
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| TIC como estrategias de mediación en la comprensión lectora de la educación básica y media Vol. 20 Núm. 1 Pág. 179-197 | 2024 | Praxis |
Garzón, Yaneth
Echenique, Luisa
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Cervantes López, Miriam Janet
Cruz Casados, Laura Nelly
Rivera García, Guadalupe Esmeralda
Colmenares Díaz, Ricardo
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| Diseño de Material Didactico Inclusivo para Niños con Trastorno del Espectro Autista Vol. 8 Núm. 1 Pág. 7484-7502 ARTICULO | 2024 | Ciencia Latina |
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| El método lúdico para el desarrollo de habilidades cognitivas en niños con trastorno del espectro autista Pág. 219-228 | 2024 | Nuevas tecnologías aplicadas a las ciencias |
Solange López Petroche, Emily
Ramos Tello, Robert Alejandro
Manjarrés Zambrano, Natalia Virginia
Hinojosa Garcés, Norma
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| Uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el desarrollo social y académico de los estudiantes con trastorno del espectro autista Pág. 394-407 | 2024 | Calidad e innovación pedagógica |
Montenegro Rueda, Marta
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| El cuento de Realidad Aumentada como recurso didáctico multimodal Vol. 17 Núm. 4 Pág. 1-13 | 2023 | Human Review |
Peña Acuña, Beatriz
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Luna, Emma Laura
Sotomayor Machado, Manuel Joaquín
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| TPACK para la implementación de recursos educativos digitales Vol. 19 Núm. 2 Pág. 238-255 | 2023 | Praxis |
Peña Coronado, Gregorio Alberto
Cano Velásquez, Tulio Enrique
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| Aplicación móvil como recurso didáctico para el aprendizaje de las matemáticas financieras en el ámbito educativo Vol. 19 Núm. 3 Pág. 319-334 | 2023 | Praxis |
Carreño Flórez, Edgar Farid
Palacios Alvarado, Wlamyr
Medina Delgado, Byron
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| Desarrollo tecnológico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la educación superior ecuatoriana Vol. 4 Núm. 2 Pág. 39-60 | 2023 | Revista Journal Business Science |
Calderón Zamora, Marjorie Jessenia
Cáceres Larreátegui, Alba
Marcillo Pin., Karla Rossana
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| Ambientes virtuales de aprendizaje con metodología de aprendizaje basado en problemas (ABP) Vol. 18 Núm. 2 Pág. 1-22 | 2022 | Praxis |
Baloco, Claudia
López, Óscar
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Llano Saavedra, Janeth Fernanda
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| Impact of ict on writing and reading skills Vol. 14 Núm. 2 Pág. 16 | 2021 | Texto Livre |
Fernández Batanero, José María
Montenegro Rueda, Marta
Fernández Cerero, José
Román Graván, Pedro
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| La educación en perspectiva humanizadora mediante su articulación con las tecnologías Vol. 17 Núm. 2 Pág. 2 | 2021 | Praxis |
Bolaño García, Matilde
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| Estrategias didácticas mediadas por TIC Vol. 19 Núm. 2 Pág. 177-191 ARTICULO | 2021 | Encuentros |
Leguizamón González, Myriam Cecilia
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