Estudio exploratorio sobre las barreras y apoyos a la pertenencia en educación secundaria (2020) ARTICULO Fernández Menor, Isabel Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) Vol. 9 Núm. 1 Pág. 165-189
Ver en Dialnet
- Número de citas: 5 (20.0% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas TRABAJO SOCIAL 2 EDUCACION 3 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Atribuciones del fracaso escolar en Secundaria entre alumnado, profesorado y familias de Castilla y León | 2025 | UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia |
Rodríguez Manteca, Francisco Antonio
|
| Incidencia de las expectativas de autoeficacia y sentido de pertenencia en la intención de abandono académico del alumnado de bachillerato Vol. 27 Núm. 2 Pág. 132-148 ARTICULO | 2025 | Revista Fuentes |
Álvarez Pérez, Pedro Ricardo
López Aguilar, David
González Delgado, Sheila
Armas Sicilia, Alba
|
| El profesorado que engancha Vol. 38 Núm. 99 Pág. 361-380 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
García Rubio, Juan
Fernández Terol, Lucía
Domingo Segovia, Jesús
|
| La Prevención del Fracaso Escolar en Educación Secundaria desde el Programa de Mejora del Rendimiento y del Aprendizaje Vol. 11 Núm. 1 Pág. 157-174 ARTICULO | 2022 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Márquez Vázquez, Carmen
Indarramendi, Cintia
|
| Apuntes para la lucha contra la exclusión desde la comunidad socio-educativa Núm. 33 Pág. 183-201 ARTICULO | 2021 | Prisma Social |
Fernández Menor, Isabel
Parrilla Latas, María Angeles
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 21-Jun-2026
