Relaciones entre la inteligencia emocional, el burnout académico y el rendimiento en adolescentes escolares (2020) ARTICULO Usán Supervía, Pablo Salavera Bordás, Carlos Mejías Abad, Juan José Revista CES Psicología Vol. 13 Núm. 1 Pág. 125-139
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| Estrategias de gestión educativa basadas en los factores que afectan el rendimiento académico y la calidad de la educación Vol. 18 Núm. 1 Pág. 7-19 | 2025 | REIRE |
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| Desarrollo Integral de los Estudiantes Vol. 8 Núm. 3 Pág. 7675-7693 | 2024 | Ciencia Latina |
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| Influencia de la Inteligencia Emocional en el Rendimiento Académico de los Adolescentes Vol. 1 Núm. 2 Pág. 36-55 | 2024 | Saber Ser |
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| Estimulando la inteligencia emocional de los adolescentes Vol. 3 Núm. 1 Pág. 49-70 | 2024 | Kosmos |
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| Intelligenza Emotiva e Benessere a scuola | 2024 | Universidad de Almería |
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| El consumo de omega 3 y su relación con el rendimiento académico de los estudiantes. Vol. 2 Núm. 5 Pág. 389-411 | 2023 | MENTOR |
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| Síndrome de Burnout y su relación con la inteligencia emocional en los estudiantes de Educación Inicial durante el confinamiento Núm. 0 Pág. 8-8 | 2022 | Revista Cognosis |
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