Cambios en el autoconcepto del alumnado con y sin discapacidad motriz a partir de una intervención docente inclusiva en Educación Física (2019) ARTICULO Fernández Cabrera, Jorge Miguel Jiménez Jiménez, Francisco Navarro Adelantado, Vicente Sánchez López, Carmen Rosa Retos. nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación Núm. 36 Pág. 138-145
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Ámbito Citas DEPORTE 22 EDUCACION 21 MULTIDISCIPLINAR 2
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Prácticas docentes de Educación Física adaptada en el marco del currículo priorizado Vol. 4 Núm. 1 Pág. 444-461 | 2025 | MENTOR |
Tenorio Sánchez, Raquel Arcenia
Marcillo Ñacato, Josué Celso
Calle García, Tania
Villegas Pinargote, Wiliam Nelson
Correa Echeverry, Jhon Edison
Gavilánez Espín, Germán Amador
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| Estrategia Didáctica para la inclusión de estudiantes con discapacidad física motriz en la clase de Educación Física Vol. 4 Núm. 11 Pág. 257-287 | 2025 | MENTOR |
Pantoja Dominguez, Mirian Yessenia
Quimis Toala, Wilton Ignacio
Maqueira Caraballo, Giceya
|
| Actitudes del alumnado de Educación Primaria hacia la inclusión en el área de Educación Física Pág. 335-350 | 2025 | Voces y espacios desde la pedagogía crítica e inclusiva para la renovación pedagógica |
Santos Calero, Esther
Hidalgo, Nina
Cañadas Martín, Laura
Zubillaga Olagüe, Maite
|
| ¿Puede el juego motor mejorar la autopercepción de competencia motriz? Pág. 568-584 | 2025 | Educación en movimiento |
Gómez Rijo, Antonio
García Fariña, Abraham
Arriscado Alsina, Daniel
Fernández Cabrera, Jorge Miguel
|
| Educación Física inclusiva para estudiante con discapacidad motriz Vol. 30 Núm. 329 Pág. 5 | 2025 | Lecturas |
Kirby Gómez, Daniel Josué
|
| Asociación del acoso escolar y el autoconcepto físico en la transición de primaria a secundaria Núm. 52 Pág. 178-184 ARTICULO | 2024 | Retos |
Fernández Guerrero, Manuel
Hernández Merchán, Félix
Rodríguez Cayetano, Alberto
Pérez Muñoz, Salvador
|
| Juegos recreativos para la inclusión de estudiantes con discapacidad física, en las clases de Educación Física Vol. 19 Núm. 1 Pág. 12 ARTICULO | 2024 | PODIUM |
Vásquez Guachisaca, Jorge Luis
Rojas Valdés, Germán Rafael
|
| Revisión de instrumentos de género para analizar los vínculos del alumnado con la actividad física en edad escolar Núm. 59 Pág. 547-559 ARTICULO | 2024 | Retos |
García Obrero, Elisa
Zapatero Ayuso, Jorge Agustín
Ramírez Rico, Elena
|
| Inclusion and adolescence Vol. 17 Núm. 36 Pág. 62-75 ARTICULO | 2024 | Espiral. Cuadernos del profesorado |
Rojo Ramos, Jorge
Gomez Paniagua, Santiago
Castillo Paredes, Antonio
Galán Arroyo, María del Carmen
|
| Inclusión educativa de los estudiantes con discapacidad Núm. 51 Pág. 1185-1193 ARTICULO | 2024 | Retos |
Pérez Vera, Lucía
Sánchez Herrera, Susana
Rabazo Méndez, María José
Fernández Sánchez, María Jesús
|
| Formación docente en inclusión educativa y atención a la diversidad | 2024 | Universidad de Extremadura |
Pérez Vera, Lucía
|
| Revisión sistemática sobre la percepción del profesorado y alumnado de la materia de Educación Física como facilitadora de una escuela inclusiva Vol. 9 Núm. 2 Pág. 388-412 ARTICULO | 2023 | Sportis |
Rodriguez García, Javier
Martín Barrero, Alberto
Camacho Lazarraga, Pablo
|
| Enfoque de la inclusión de estudiantes con discapacidad en la Formación Inicial Docente de Educación Física en el Perú Núm. 47 Pág. 962-968 ARTICULO | 2023 | Retos |
Torres Paz, Luis Edwin
Granados Barretos, Juan Carlos
Torres Lozada, Edgardo José
Bustamante Cerna, David
Hernández Fernández, Bertila
|
| Profesorado en Educación Física vinculado a la discapacidad e inclusión en Perú Núm. 49 Pág. 905-913 ARTICULO | 2023 | Retos |
Torres Paz, Luis Edwin
Granados Barretos, Juan Carlos
Torres Lozada, Edgardo José
Bustamante Cerna, David
Arroyo Fernández, Yurick Franz
|
| Relación entre dimensiones de autoeficacia y metas académicas en estudiantes universitarios con movilidad reducida Núm. 48 Pág. 420-428 ARTICULO | 2023 | Retos |
Suriá Martínez, Raquel
|
| Relación entre la tipología familiar y la comunicación en el autoconcepto de adolescentes de 15 a 17 años Vol. 8 Núm. 3 Pág. 8 | 2023 | INNOVA Research Journal |
Sigüenza, Wilson Guillermo
Jiménez Silva, Gabriela Stefania
|
| Evaluation of the factors that impact upper limb coordination in children with cerebral palsy Núm. 48 Pág. 470-480 ARTICULO | 2023 | Retos |
Battaglino, Andrea
Abuín Porras, Vanesa
Sánchez Romero, Eleuterio Atanasio
Cantero Téllez, Raquel
Valdes, Kristin
Villafañe, Hugo
|
| Inclusión de las Necesidades Educativas Especiales en la clase de Educación Física y Salud Núm. 49 Pág. 1091-1099 ARTICULO | 2023 | Retos |
Castillo Paredes, Antonio
Núñez Valdés, Karen
Torres, Sandy
Landeros, Jenifer
Núñez Valdés, Gerson
Herreros Soto, Jill Tatiana
|
| Characteristics and effects of school based physical activity programs for schoolchildren with autism spectrum disorder Núm. 49 Pág. 203-213 ARTICULO | 2023 | Retos |
Robles Campos, Alejandra
Gallegos Abello, Camila
Ulloa Campos, Natalia
Cabrera Castillo, Marcela
Zapata-Lamana, Rafael
Tapia Figueroa, Andrea
Reyes Molina, Daniel
Chavez Askins, Mapy
Ortiz, Constanza
Cigarroa, Igor
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| Orientaciones pedagógicas para la inclusión de estudiantes con discapacidad en Educación Física y Salud Núm. 49 Pág. 817-827 ARTICULO | 2023 | Retos |
Delgado, Cristobal
Moreno Valdebenito, Paulina
Peña, Alonso
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| Percepción de autosuficiencia hacia la inclusión en el futuro profesorado de Educación Física Núm. 48 Pág. 919-926 ARTICULO | 2023 | Retos |
Martínez Angulo, Carolina
Deneb, Estefanía
Pindal, Catalina
Gallardo Fuentes, Francisco Javier
Carter Thuillier, Bastian
Peña Troncoso, Sebastian
|
| Autoeficacia de los recursos materiales de Educación Física para una educación inclusiva Pág. 71-92 | 2023 | Procesos de enseñanza y aprendizaje en la sociedad actual |
Fernández Truán, Juan Carlos
|
| Propuesta de unidad didáctica para educación física Núm. 19 Pág. 60-81 ARTICULO | 2022 | E-motion |
Hernández Beltrán, Víctor
González Coto, V. A.
Gámez Calvo, Luisa
Luna González, Julia
Gamonales Puerto, José Martín
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| Dramatización pedagógica para optimizar el estadio cognoscitivo-emocional en estudiantes de Educación Física del ISFODOSU Vol. 21 Núm. 1 Pág. 95-110 | 2022 | Enlace Universitario |
Rosario Rodríguez, José Luis
Bennasar García, Miguel Israel
Mata De Salcedo, Carmen
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| Estrategias metodológicas en la Educación Física para estudiantes con discapacidad motriz. Distrito 01D01 Vol. 6 Núm. 4 Pág. 393-415 ARTICULO | 2021 | Revista Arbitrada Interdisciplinaria Koinonía |
Allaico Bermejo, Walter Alfonso
Aldas Arcos, Helder Guillermo
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| Actitudes del profesorado de Educación Física hacia la inclusión de alumnos con discapacidad Núm. 39 Pág. 7-12 ARTICULO | 2021 | Retos |
Solís García, Patricia
Borja González, Víctor
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| La formación inicial del profesorado de Educación Física Núm. 37 Pág. 597-604 ARTICULO | 2020 | Retos |
Valencia Peris, Alexandra
Mínguez Alfaro, Patricia
Martos García, Daniel
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| Una experiencia de inclusión educativa en el aula de Expresión Corporal con alumnado universitario Núm. 37 Pág. 702-705 ARTICULO | 2020 | Retos |
Muñoz Moreno, Alejandro
Smith Palacio, Eulisis
Matos Duarte, Michelle
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| Cambiando las actitudes hacia la discapacidad Núm. 37 Pág. 713-721 ARTICULO | 2020 | Retos |
Felipe Rello, C.
Garoz Puerta, Ignacio
Tejero-González, Carlos Mª
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| Emociones en Educación Física Núm. 36 Pág. 597-603 ARTICULO | 2019 | Retos |
Bermúdez Torres, Carlos
Sáenz-López Buñuel, Pedro
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