Arguing for a knowledge-base in language teacher education, then (1998) and now (2018) (2020) Freeman, Donald Language teaching research Vol. 24 Núm. 1 Pág. 5-16
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Moving from What Do English Teachers know? to How Do English Teachers Experience Knowledge? A Decolonial Perspective in the Study of English Teachers’ Knowledge Núm. 22 Pág. 75-101 | 2021 | Gist |
Castañeda Londoño, Adriana
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