Responsabilización, obediencia y resistencia (2019) ARTICULO Madrid, Romina Saracostti, Mahia Reininger, Taly Hernández, María Teresa Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 22 Núm. 3 Pág. 1-13
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| La participación de las familias como sostén de los bachilleratos rurales mexicanos Vol. 46 Núm. 183 Pág. 21-38 | 2024 | Perfiles educativos |
Guzmán Gómez, Carlota
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| Influencia de las variables familiares en la percepción parental del rendimiento académico de sus hijos/as Vol. 38 Núm. 99 Pág. 253-272 ARTICULO | 2024 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Álvarez Muñoz, José Santiago
Hernández Prados, María Ángeles
Belmonte Almagro, María Luisa
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| Relación familia-escuela, si… pero no tanto. Representaciones sociales del profesorado en formación Vol. 23 Núm. 51 Pág. 92-107 | 2024 | REXE |
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
Méndez Bustos, Pablo
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| La denuncia como pedagogía feminista Vol. 59 Núm. 1 Pág. 33-48 ARTICULO | 2023 | Educar |
Rovira Benítez, Adriana
López Gallego, Laura
Montes Maldonado, Cecilia
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| Responsabilidad social en el ejercicio docente Vol. 28 Núm. 102 Pág. 665-679 | 2023 | Revista Venezolana de Gerencia |
Ramírez Rodríguez, Divinia María
Solano Brito, Katerine Yohana
Palacios Sprockel, Lilia
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| Mediación de la motivación personal, escuela y autoeficacia parental en el rol educativo Vol. 21 Núm. 2 Pág. 311-325 | 2023 | Human Review |
Gutiérrez Aguilar, Olger Albino
Mollo León, Margaret
Talavera Mendoza, Fabiola
Chicaña Huanca, Sandra
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| Concepción paradigmática para la formación ciudadana y el papel asignado a las familias. Miradas desde un establecimiento educacional de la Región de Ñuble Vol. 5 Núm. 1 Pág. 75-89 | 2023 | Revista Reflexión e Investigación Educacional |
Bazin Vargas, Fabián
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
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| Docencia y familias migrantes Vol. 89 Núm. 1 Pág. 77-92 ARTICULO | 2022 | Revista Iberoamericana de Educación |
Habib Allah, Mohamed Chamseddine
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| ¿Qué dice y piensa el profesorado chileno sobre su desempeño e impacto educativo? Evidencias de la década 2011-2020 Vol. 20 Núm. 43 Pág. 225-248 | 2021 | REXE |
Venegas Traverso, Cristián
|
| Las Familias ante las Escuelas en Estudios Chilenos Vol. 10 Núm. 1 Pág. 27-40 ARTICULO | 2021 | Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS) |
Manghi Haquin, Dominique
Castrillón Correa, Elsa María
Cárcamo Vásquez, Héctor Gonzalo
Precht Gandarillas, Andrea
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| Management in strengthening social- emotional competence during health emergencies Vol. 14 Núm. 33 Pág. 2 ARTICULO | 2021 | Revista Tempos e Espaços em Educação |
Sánchez, Aracelli del Carmen Gonzales
Mariño, Nancy Rita Trujillo
Pelayo, Ivonne Luz Ruiz
Ocaña Fernández, Yolvi
|
| Los buenos profesores universitarios, en la voz de padres de familia. Un insumo para el diseño de programas de formación docente con pertinencia social Vol. 24 Núm. 3 Pág. 167-183 ARTICULO | 2021 | Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado |
Tapia Ruelas, Claudia Selene
|
| Desajustes entre las percepciones familiares y docentes sobre la implicación parental. Un estudio etnográfico en la educación secundaria obligatoria Núm. 26 Pág. 1-22 ARTICULO | 2021 | Recerca |
Alonso Carmona, Carlos
|
| Relación entre las familias migrantes y profesorado Vol. 31 Núm. 2 Pág. 115-131 ARTICULO | 2020 | Revista Española de Orientación y Psicopedagogía |
Arnaiz Sánchez, Pilar
Habib Allah, Mohamed Chamseddine
|
| Estudio exploratorio sobre la percepción del profesorado acerca de la participación de las madres en los centros escolares de educación infantil y primaria Núm. 36 Pág. 111-123 ARTICULO | 2020 | Pedagogía social |
Fernández-Freire Alvarez, Lara
Martínez González, Raquel Amaya
Rodríguez Ruiz, Beatriz
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