Concrete and App-Based Manipulatives to Support Students with Disabilities with Subtraction (2017) Bouck, Emily C. Chamberlain, Courtney Park, Jiyoon Education and training in autism and developmental disabilities Vol. 52 Núm. 3 Pág. 317-331
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Apps para trabajar el estímulo matemático en un contexto de inclusión Núm. 68 Pág. 9 ARTICULO | 2023 | Unión |
Blanco, Teresa F.
Gorgal Romarís, Alejandro
Ares Méndez, Iria
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| Effects of Using Virtual Manipulatives for Students With Disabilities Vol. 87 Núm. 4 Pág. 418-437 ARTICULO | 2021 | Exceptional children |
Shin, Mikyung
Park, Jiyeon
Grimes, Rene
Pedrotty-Bryant, Diane
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