Análisis del uso de los marcadores discursivos en argumentaciones escritas por estudiantes universitarios (2012) Errázuriz Cruz, María Constanza Perfiles educativos Vol. 34 Núm. 136 Pág. 98-117

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 2

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
¿Qué enseñan y cómo lo hacen?
¿Qué enseñan y cómo lo hacen? Núm. 30 Pág. 1-28 ARTICULO
2025 Revista iberoamericana de argumentación
Villanueva Chaucas, María Elena Castillo Cruz, Sandro Jaime
Intervención para el enriquecimiento del discurso argumentativo
Intervención para el enriquecimiento del discurso argumentativo
2025 Universidad de Las Palmas de Gran Canaria
Maza Henríquez, Rita María
La Escritura Académica en Plataformas de Aprendizaje
La Escritura Académica en Plataformas de Aprendizaje Vol. 8 Núm. 6 Pág. 6339-6356
2024 Ciencia Latina
Verástica Cháidez, María Luisa Guadalupe
Marcadores discursivos y calidad de la escritura
Marcadores discursivos y calidad de la escritura Vol. 29 Núm. 2 Pág. 11 ARTICULO
2024 Íkala
Venegas, René Castro Cano, Eleine Martha Cornejo, Dyicela
Adquisición discursiva y escritura académica. Análisis de la progresión lógica y marcadores discursivos en español fines específicos
Adquisición discursiva y escritura académica. Análisis de la progresión lógica y marcadores discursivos en español fines específicos Núm. 6 Pág. 69-84 ARTICULO
2023 Porta Linguarum
Leal Rivas, Natasha
Modelo didáctico gnoseotextolingüístico y producción de textos expositivos en estudiantes de la Universidad Nacional del Santa, 2022
Modelo didáctico gnoseotextolingüístico y producción de textos expositivos en estudiantes de la Universidad Nacional del Santa, 2022 Vol. 4 Núm. 6 Pág. 26
2023 Latam
Vereau Amaya, Elvis Amado
Una herramienta automática para el aprendizaje de los conectores discursivos
Una herramienta automática para el aprendizaje de los conectores discursivos Vol. 2 Núm. 35 Pág. 205-233 ARTICULO
2022 Tejuelo
Cunha Fanego, Iria da Escobar Álvarez, María Ángeles
Habilidad de expresión escrita en estudiantes de nivelación
Habilidad de expresión escrita en estudiantes de nivelación Núm. 16 Pág. 102-115
2022 Chakiñan
Cedeño, Deisy López, Alexander Hidalgo Bárcenas, Norlán
Noción, perspectivas metodológicas y prácticas de enseñanza del género discursivo en el contexto educativo
Noción, perspectivas metodológicas y prácticas de enseñanza del género discursivo en el contexto educativo Vol. 7 Núm. 0 Pág. 6
2021 Oralidad-es
Hernández Rincón, Marleny Chávez Wong, Jeimy Liliana Molano Zuluaga, Juan Carlos
La creación léxica en una lengua artificial
La creación léxica en una lengua artificial Núm. 34 Pág. 95-116 ARTICULO
2020 ELUA
Gándara Fernández, Leticia
Una herramienta TIC para la redacción del Trabajo de Fin de Grado (TFG)
Una herramienta TIC para la redacción del Trabajo de Fin de Grado (TFG) Núm. 34 Pág. 39-72 ARTICULO
2020 ELUA
Cunha Fanego, Iria da
Alfabetización académica chilena: revisión de investigaciones de una década
Alfabetización académica chilena: revisión de investigaciones de una década Núm. 41 Pág. 455-482 ARTICULO
2020 Literatura y lingüística
Calle Arango, Lina Ávila Reyes, Natalia Alejandra
Análisis de la construcción lo que es. Hacia una Gramática de la Aplicación
Análisis de la construcción lo que es. Hacia una Gramática de la Aplicación Núm. 19 Pág. 280-311
2020 Caracol
Gutiérrez Böhmer, Sofía

* Último cálculo de métricas Dialnet: 22-Mar-2026