College adults are not good at self-regulation (2003) Peverly, Stephen T. Brobst, Karen E. Graham, Mark Shaw, Ray Journal of educational psychology Vol. 95 Núm. 2 Pág. 335-346

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El proceso de anotación y el uso posterior de los apuntes para el aprendizaje Vol. 18 Núm. 59 Pág. 1257-1280 		2013 Revista mexicana de investigación educativa
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Toma de notas en lectura de textos múltiples Vol. 34 Núm. 4 Pág. 449-464 ARTICULO 		2011 Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje
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