Hacia una Integración de mindfulness e inteligencia emocional en psicología y educación (2019) Moscoso, Manolete S. Liberabit Vol. 25 Núm. 1 Pág. 107-117
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Ámbito Citas PSICOLOGIA 10 EDUCACION 7 GEOGRAFIA 2 MULTIDISCIPLINAR 1 ECONOMIA 1
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Mindfulness y La Regulación Emocional Vol. 15 Núm. 1 Pág. 79-96 ARTICULO | 2025 | Revista de Psicología |
Gutiérrez Cieza, Verónica
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| Impacto del realismo simulado, como metodología de aprendizaje, sobre las emociones y facetas del mindfulness. Estudio exploratorio. Vol. 43 Núm. 3 Pág. 173-196 | 2025 | Educatio siglo XXI |
Gallego Granero, Enrique
Sánchez Reza, Virginia
Coro Montanet, Glevvis
Wagner Porto Rocha, Helena
|
| Resiliencia Vol. 16 Núm. 1 Pág. 55-64 | 2025 | Revista Ambiental Agua, Aire y Suelo (RAAAS) |
Jaimes Ramírez, Ruby
Caicedo Villamizar, Surgei Bolivia
Foliaco Jaimes, Juan Sebastian
|
| Evaluación Comparativa de Modelos de Clasificación de Imágenes del Medio Ambiente con TensorFlow y el Dataset Plant Seedlings Vol. 16 Núm. 1 Pág. 45-54 | 2025 | Revista Ambiental Agua, Aire y Suelo (RAAAS) |
Niño Rondón, Carlos Vicente
López Bustamante, Oriana Alexandra
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| Effectiveness of a mindfulness-based intervention program to improve communication and stress coping skills in university students Vol. 14 Núm. 7 Pág. 1927-1939 ARTICULO | 2024 | EJIHPE |
Morales Rodríguez, Ana María
Morales Rodríguez, Francisco Manuel
|
| Impacto de las tecnologías en el bienestar emocional de los estudiantes Vol. 8 Núm. 14 Pág. 19-34 | 2024 | Revista Científica Multidisciplinaria Arbitrada “YACHASUN” |
Mendoza Zambrano, María Guadalupe
Meza Montes, Jéssica Katherine
Vélez Falcones, Ana
Cobeña Napa, Miguel Ángel
Parrales Mendoza, Daniel Gustavo
|
| Mindfulness e inteligencia Emocional en adolescentes Vol. 40 Núm. 1 Pág. 178-199 | 2024 | Salud Uninorte |
Galván Soto, Atzyri Marleny
Fuentes Ocampo, Lucero
Álvarez Aguirre, Alicia
Sánchez Gómez, Martín
Navarro Oliva, Edna Idalia Paulina
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| Inteligencia emocional de los estudiantes mediante el uso de estrategias lúdicas Vol. 9 Núm. 1 Pág. 163-172 | 2024 | 593 Digital Publisher CEIT |
Olmos Borja, Lina
Araujo Reyes, Adriana
Burgos Tipán, Sonia
Romero Peña, Sandra
|
| Inteligencia emocional en 5º y 6º de Educación Primaria. Percepción, comprensión y regulación de las emociones del alumnado en función del género, la edad y el contexto Vol. 21 Núm. 60 Pág. 257-290 ARTICULO | 2023 | Electronic journal of research in educational psychology |
López-Noguero, Fernando
Gallardo López, José Alberto
Muñoz Villaraviz, David
|
| Inteligencia emocional y adolescencia: Percepción, comprensión y regulación de las emociones Núm. 43 Pág. 165-178 ARTICULO | 2023 | Pedagogía social |
López-Noguero, Fernando
Gallardo López, José Alberto
García Lázaro, Irene
|
| Ansiedad y Mindfulness en Personas con Diabetes Mellitus Tipo 2 de la Ciudad de Lima Vol. 15 Núm. 3 Pág. 124-131 ARTICULO | 2023 | Revista Argentina de Ciencias del Comportamiento ( RACC ) |
Solórzano Miranda, Mabel Patricia
Ubillús Juárez, Víctor Manuel
Reyes Bossio, Mario Alexander
|
| La expresión plástica en el desarrollo de las emociones en niños de educación inicial Vol. 8 Núm. 10 Pág. 1010-1034 ARTICULO | 2023 | Polo del Conocimiento |
Moncayo, Hugo
Martínez, Karen
Alulima, Lidya
Mena, Margarita
|
| Mindfulness: Cultivando la atención consciente | 2023 | Universidad de Almería |
Molina García, Laura
|
| Eficacia de estrategias de Mindfulness en la educación primaria Vol. 4 Núm. 1 Pág. 15-28 | 2022 | Formación Estratégica |
Sánchez López, Paulina
|
| Eustrés y Distrés Vol. 22 Núm. 2 Pág. 1-9 | 2022 | Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología |
Saavedra, Cristina
|
| Mindfulness Pág. 89-102 | 2022 | Educar para transformar |
Molina García, Laura
|
| Factores de protección de duelo complicado en dolientes de primer grado Vol. 9 Núm. 1 Pág. 8 ARTICULO | 2021 | Revista de psicología de la salud |
Alonso LLácer, Lorena
Lacomba Trejo, Laura
Pérez Marín, Antonia
|
| Improvement of attention and stress levels in students through a Mindfulness intervention program Vol. 26 Núm. 2 Pág. 132-142 ARTICULO | 2021 | Revista de psicodidáctica |
Baena Extremera, Antonio
Ortiz Camacho, María del Mar
Marfil Sánchez, Alba M.
Granero Gallegos, Antonio
|
| Inteligencia emocional y su influencia en el rendimiento académico en estudiantes universitarios Vol. 20 Núm. 2 Pág. 88-98 | 2021 | Enlace Universitario |
Salazar Almeida, Pilar Aidé
|
| La Inteligencia Emocional y la importancia de la formación del profesorado para su práctica en Educación Infantil Núm. 104 Pág. 1-12 ARTICULO | 2021 | Investigación en la escuela |
Romero Velázquez, Miriam
|
| Inteligencia emocional en adolescentes de escuelas públicas Vol. 6 Núm. 7 Pág. 681-691 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Torres Torres, Karina Esther
Solis Coaguila, Sandra Haidee
Herrera Simón, Verónica Rosario
|
| Implementación de un programa basado en mindfulness con pacientes con enfermedad mental del Centro de Rehabilitación Psicosocial Padre Menni de Torrelavega Vol. 3 Núm. 2 Pág. 57-72 ARTICULO | 2020 | MLS psychology research |
Martino Becerril, Iciar
|
| Mindfulness and grief Vol. 17 Núm. 1 Pág. 105-116 ARTICULO | 2020 | Psicooncología |
Alonso LLácer, Lorena
Barreto Martín, María Pilar
Ramos Campos, Marta
Mesa Gresa, Patricia
Lacomba Trejo, Laura
Pérez Marín, Antonia
|
| La inteligencia emocional y su efecto protector ante la ansiedad, depresión y el estrés académico en estudiantes universitarios Vol. 12 Núm. 4 Pág. 449-461 | 2020 | Tzhoecoen |
Montenegro Ordoñez, Juan
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