La escuela (2019) ARTICULO Bonilla Muñoz, Marco Antonio Grinberg, Silvia M. Revista mexicana de investigación educativa Vol. 24 Núm. 80 Pág. 197-221

Citas por clasificación CIRC

Otras citas sin clasificación CIRC: 0

Artículos citantes

Artículo citante Anualidad Localización Autores
La escuela fantástica
La escuela fantástica Núm. 64 Pág. 130-142 ARTICULO
2026 Pedagogía y saberes
Etcheto, Florencia Armella, Julieta Grinberg, Silvia M.
Estudio en Escuelas Secundarias desde Contextos de Pobreza Urbana
Estudio en Escuelas Secundarias desde Contextos de Pobreza Urbana Vol. 17 Núm. 1 Pág. 153-169
2025 Revista Senderos Pedagógicos
Minchala, Carlos Leonardo Bonilla Muñoz, Marco Antonio
“Yo vengo acá y no me siento que estoy presa”. Condiciones de posibilidad de proyectos pedagógicos de inclusión socioeducativa intramuros
“Yo vengo acá y no me siento que estoy presa”. Condiciones de posibilidad de proyectos pedagógicos de inclusión socioeducativa intramuros Núm. 44 Pág. 7
2024 Revista CS
Di Próspero, Carolina Emilia
De docentes a héroes. La profesión docente en medio de micro conflictos bélicos urbanos en el marco de las políticas de la vida contemporáneas
De docentes a héroes. La profesión docente en medio de micro conflictos bélicos urbanos en el marco de las políticas de la vida contemporáneas Núm. 8 Pág. 52-70
2023 Confluencia de Saberes. Revista de Educación y Psicología
Bonilla Muñoz, Marco Antonio
Restaurar la escuela
Restaurar la escuela Vol. 8 Núm. 55 Pág. 23-33 ARTICULO
2023 Nodos y nudos
Bonilla Muñoz, Marco Antonio
Emociones y aprendizaje en un contexto de pandemia. Una aproximación sociocultural en estudiantes universitarios
Emociones y aprendizaje en un contexto de pandemia. Una aproximación sociocultural en estudiantes universitarios Vol. 3 Núm. 6 Pág. 4
2022 RUNAS. Journal of Education & Culture
Guerrero Azpeitia, Luis Arturo
LA IMPORTANCIA DE LOS ENFOQUES SOBRE DERECHOS HUMANOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE LAS ESCUELAS NORMALES
LA IMPORTANCIA DE LOS ENFOQUES SOBRE DERECHOS HUMANOS EN LA FORMACIÓN DOCENTE DE LAS ESCUELAS NORMALES Vol. 4 Núm. 6 Pág. 187-206 ARTICULO
2021 Eirene Estudios de Paz y Conflictos
De Paz González, Isaac
Tensiones, emociones y aprendizaje en estudiantes universitarios en tiempos de pandemia
Tensiones, emociones y aprendizaje en estudiantes universitarios en tiempos de pandemia Vol. 3 Núm. 4 Pág. 764-779
2021 Puriq
Guerrero Azpeitia, Luis Arturo
El habitar en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental. Las tensiones entre el sueño de la casa propia y los problemas urbanos
El habitar en contextos de pobreza urbana y degradación ambiental. Las tensiones entre el sueño de la casa propia y los problemas urbanos Vol. 7 Núm. 7 Pág. 61-80 ARTICULO
2021 PENSUM
Verón, Eduardo Mantiñán, Luciano Martín Grinberg, Silvia M.
Los efectos de los ilegalismos sobre la materialidad de la escuela. El caso de una escuela emplazada en un contexto de pobreza urbana del conurbano bonaerense
Los efectos de los ilegalismos sobre la materialidad de la escuela. El caso de una escuela emplazada en un contexto de pobreza urbana del conurbano bonaerense Vol. 2 Núm. 31 Pág. 259-273
2021 Espacios en Blanco
Bonilla, Marcos

* Último cálculo de métricas Dialnet: 29-Mar-2026