¿Son los huertos escolares en educación infantil una realidad o una innovación educativa? (2019) ARTICULO Alcántara-Manzanares, Jorge Torres Porras, Jerónimo Mora Márquez, Manuel Rubio García, Sebastián Arrebola Haro, José Carlos Rodríguez Rodríguez, Lidia Didáctica de las ciencias experimentales y sociales Núm. 36 Pág. 79-96
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Artículos citantes
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| El Huerto EcoDidáctico Núm. 49 Pág. 149-166 | 2025 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Orenes Cárceles, José
Ayuso Fernández, Gabriel Enrique
Egea Fernández, José María
Fernández Díaz, Manuel
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| Fortaleciendo el Cuidado Ambiental a Través del Huerto Escolar en Niños y Niñas del Grado Tercero del Resguardo Indígena, Nariño Vol. 8 Núm. 6 Pág. 2042-2059 | 2024 | Ciencia Latina |
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Torres Guanga, Herman Francisco
González Avellaneda, Efraín Enrique
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| Promoviendo la biodiversidad y el contacto con la naturaleza en los grados de educación Vol. 7 Núm. 2 Pág. 69-78 ARTICULO | 2023 | Ápice |
Torres Porras, Jerónimo
Alcántara-Manzanares, Jorge
Medina Quintana, Silvia
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Muñoz García, Isabel María
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Guerrero Elecalde, Rafael
Membrillo del Pozo, Alberto
Sánchez Vázquez, Luis
Cortés Mármol, Cristina
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| Situaciones para el aprendizaje de las ciencias en infantes de 3 y 4 años en el huerto escolar Vol. 12 Núm. 2 Pág. 31-64 ARTICULO | 2023 | Edma 0-6 |
Salvador Beltri, Andrea
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Lorenzo Valentín, Gil
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| Didáctica práctica del medio natural en la enseñanza universitaria. Una experiencia de enseñanza-aprendizaje con Huertos EcoDidácticos en Educación Infantil Núm. 44 Pág. 119-140 ARTICULO | 2023 | Didáctica de las ciencias experimentales y sociales |
Alomar Garau, Gabriel
Cantos Gázquez, Julio
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| El huerto escolar, un espacio para aprender conjuntamente las matemáticas y las ciencias experimentales Núm. 28 Pág. 128-131 | 2023 | Fòrum de Recerca |
Beltri, Andrea Salvador
Lorenzo Valentín, Gil
Santágueda Villanueva, María
Monferrer Sales, Lidón
|
| INFA-CIENCIA, de las niñas de hoy a las científicas de mañana Pág. 1205-1210 | 2022 | 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Ramos Miras, José Joaquín
Alcántara-Manzanares, Jorge
Torres Porras, Jerónimo
Mérida Serrano, Rosario
|
| Reverdecimiento de la Facultad de Ciencias de la Educación. Fomentando el contacto con la naturaleza Pág. 451-457 | 2022 | 30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales |
Torres Porras, Jerónimo
Alcántara-Manzanares, Jorge
Medina Quintana, Silvia
Castro Notario, Francisca
Muñoz García, Isabel María
López Serrano, Miguel Jesús
Guerrero Elecalde, Rafael
Membrillo del Pozo, Alberto
Sánchez Vázquez, Luis
Cortés Mármol, Cristina
Hidalgo Vaquerizas, Patricia
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| Huerto escolar en el desierto, experiencias de vinculación, innovación y formaciónen preescolar Núm. 103 Pág. 94-105 ARTICULO | 2021 | Investigación en la escuela |
Cervantes Holguín, Evangelina
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| Sostener el discurso científico en aulas de 4 y 5 años Vol. 87 Núm. 1 Pág. 135-153 ARTICULO | 2021 | Revista Iberoamericana de Educación |
Aragón Núñez, Lourdes
Sánchez Rodríguez, Susana
García Salado, Vanesa
|
| Acercar la naturaleza al aula o salir a buscarla, una nueva necesidad Núm. 506 Pág. 10-12 OTRO | 2020 | Cuadernos de pedagogía |
Torres Porras, Jerónimo
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