Enseñanza de la historia y concepciones identitarias de los maestros en formación. Diseño y validación del cuestionario CIAMEH (2019) ARTICULO Verdú González, David Gómez Carrasco, Cosme Jesús Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 22 Núm. 2 Pág. 43-65
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Ámbito Citas ARTE 1 EDUCACION 2
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Artículos citantes
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| Desentrañando el conocimiento histórico Vol. 36 Núm. 3 Pág. 271-288 ARTICULO | 2025 | Revista complutense de educación |
López-García, Alejandro
Zaragoza Vidal, María Victoria
Rodríguez Medina, Jairo
Monteagudo Fernández, José
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| Diseño y validación del cuestionario sobre concepciones del profesorado en activo acerca de la enseñanza y el aprendizaje de las competencias de pensamiento histórico en Bachillerato (CUPECH) Vol. 54 Núm. 3 Pág. 331-343 | 2025 | Aula abierta |
Guerrero Romera, Catalina
López-García, Alejandro
Felices de la Fuente, María del Mar
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| La Realidad Aumentada de un bien patrimonial como recurso para la Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias Sociales en la formación inicial de maestros. Un estudio basado en el modelo TPACK Núm. 23 Pág. 150-169 ARTICULO | 2022 | Her&Mus |
Gil Duran, Núria
Zarza González, Manuel
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