La historia de Portugal en las aulas de Educación Básica. ¿Formar patriotas o educar ciudadanos? (2019) ARTICULO Armas Castro, Xosé Ángel Moreira, Ana Isabel Maia, Cristina Conde Miguélez, Jorge Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado. REIFOP Vol. 22 Núm. 2 Pág. 67-80
- Número de citas: 6 (16.7% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 4
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Análisis de la implementación de pensamiento histórico, métodos activos y recursos digitales en Bachillerato | 2022 | Universidad de Murcia |
López-García, Alejandro
|
| Las transiciones a la democracia en España y Portugal como pasados difíciles. Representaciones sociales del profesorado de Educación Secundaria en formación Vol. 35 Núm. 96 Pág. 89-108 ARTICULO | 2021 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Armas Castro, Xosé Ángel
Conde Miguélez, Jorge
Maia, Cristina
Férias, Ana Rita
|
| Hacia un currículo de cultura inclusiva en educación primaria en España y Portugal a través de la enseñanza de las Ciencias Sociales Pág. 293-305 | 2021 | Estudios sobre innovación e investigación educativa |
Jiménez Pablo, Esther
Muñoz García, Gemma
|
| Enseñanza de la historia en el siglo XXI Vol. 26 Núm. 2 Pág. 442-459 ARTICULO | 2020 | Revista de ciencias sociales |
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
|
| Enseñar historia a través de la perspectiva de género. Evaluación de una propuesta de innovación Vol. 18 Núm. 3 Pág. 599-617 ARTICULO | 2020 | Mendive |
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
|
| Promoviendo aprendizajes significativos en la enseñanza universitaria de la Historia a través de un juego de roles Vol. 46 Núm. 2 Pág. 97-121 ARTICULO | 2020 | Estudios pedagógicos |
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
Ver en Dialnet