Desarrollo del pensamiento histórico en las aulas a través de un programa formativo para Enseñanza Secundaria (2019) ARTICULO Guerrero Romera, Catalina López-García, Alejandro Monteagudo Fernández, José Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 22 Núm. 2 Pág. 81-93
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Ámbito Citas HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 2 EDUCACION 4 HISTORIA 2
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Artículos citantes
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Luces y sombras de la relevancia histórica según el tipo de actividad Núm. 49 Pág. 107-130 ARTICULO | 2023 | Clío |
López-García, Alejandro
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Molina Saorín, Jesús
Trigueros Cano, Francisco Javier
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La Prueba de Acceso a la Universidad de la asignatura de Historia de España en Andalucía (2008-2021). Análisis y evolución Núm. 45 Pág. 109-127 ARTICULO | 2023 | Areas |
Felices de la Fuente, María del Mar
Méndez Andrés, Ramón
Chaparro Sainz, Álvaro
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La epistemología en la formación del profesorado de matemática e historia Núm. 25 Pág. 7-22 ARTICULO | 2022 | Prometeica |
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
Espinoza Melo, Carmen C
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Desarrollo del Holocausto a través de fuentes históricas y pensamiento ético. Percepciones del alumnado en enseñanza secundaria Núm. 48 Pág. 444-461 ARTICULO | 2022 | Clío |
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Promoviendo aprendizajes significativos en la enseñanza universitaria de la Historia a través de un juego de roles Vol. 46 Núm. 2 Pág. 97-121 ARTICULO | 2020 | Estudios pedagógicos |
Álvarez Sepúlveda, Humberto Andrés
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El uso del debate en la Educación en Derechos Humanos. Problemas, desafíos y potencialidades Vol. 18 Núm. 2 Pág. 219-234 ARTICULO | 2020 | Mendive |
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* Último cálculo de métricas Dialnet: 11-Jul-2024