El papel de la enseñanza reguladora en la inducción de las emociones de engagement-bournot del alumnado universitario (2014) ARTICULO de la Fuente Arias, Jesús Zapata Sevillano, Lucía Sander, Paul Putwain, David W. International Journal of Developmental and Educational Psychology. INFAD. Revista de Psicología Vol. 4 Núm. 1 Pág. 149-154
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| El rol de los recursos laborales en el desarrollo del engagement Vol. 2 Núm. 2 Pág. 107-116 ARTICULO | 2019 | International Journal of Developmental and Educational Psychology |
Vicente de Vera García, Inmaculada
Gabari Gambarte, María Inés
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