La dimensión afectiva olvidada del conocimiento didáctico del contenido de los profesores de ciencias (2009) COMUNICACION_CONGRESO Mellado Jiménez, Vicente Garritz Ruiz, Andoni Brígido Mero, María Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 347-351
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| Fuentes y procesos de aprendizaje docente en el contexto universitario Vol. 70 Núm. 252 Pág. 337-353 ARTICULO | 2012 | Revista española de pedagogía |
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