El Tutor Universitario como Impulsor del Aprendizaje Reflexivo de los Alumnos Durante las Prácticas Docentes (2018) Díez Fernández, Ángeles Domínguez Fernández, Raquel Estudios pedagógicos Vol. 44 Núm. 2 Pág. 311-328
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Artículos citantes
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| Universidad y centro de prácticas Vol. 39 Núm. 3 Pág. 29-41 ARTICULO | 2025 | RIFOP : Revista interuniversitaria de formación del profesorado |
Ruiz Requies, Inés
Rodríguez Medina, Jairo
Herguedas Esteban, Mª del Carmen
Ayuso Lanchares, Alba
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| El rol del tutor académico en la formación práctica del profesorado Vol. 8 Núm. 3 Pág. 467-482 | 2025 | Revista Sociedad & tecnología |
Fajardo Pacheco, Irma
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Bermeo Lazo, Jenifer
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| Transformando la enseñanza de la reflexión en la formación inicial docente Vol. 62 Núm. 2 Pág. 6 ARTICULO | 2025 | Pensamiento educativo |
Ruffinelli V., Andrea
Álvarez Valdés, Carolina
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| La evaluación entre pares en Educación Superior Pág. 3313-3321 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Domínguez Fernández, Raquel
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| Procesos reflexivos promovidos en el futuro profesorado, en perspectiva de docentes que ejercen la acción tutorial en el prácticum Vol. 63 Núm. 3 Pág. 164-187 | 2024 | Perspectiva Educacional |
Flores Lueg, Carolina
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| Irakasle inklusiboen hasierako prestakuntzan hausnarketa prozesu kolaboratiboen erraztailetzarako gako eta estrategiak | 2024 | Mondragon Unibertsitatea |
Agirre García, Nerea
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| Análisis del Prácticum de Educación Infantil y Primaria en las universidades españolas Vol. 52 Núm. 1 Pág. 81-90 ARTICULO | 2023 | Aula abierta |
Verger Gelabert, Sebastià
Riera Negre, Laia
Rosselló Ramon, Maria Rosa
Mut Amengual, Bartomeu
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| “How might we explain what is happening here?” Vol. 41 Núm. 2 Pág. 357-376 ARTICULO | 2023 | Revista de investigación educativa, RIE |
Cubero Pérez, Rosario
Cubero, Mercedes
Bascón Díaz, Miguel Jesús
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| Prácticas reflexivas implementadas en el desarrollo del prácticum, en perspectiva de docentes en formación de Educación Básica Vol. 22 Núm. 50 Pág. 47-64 | 2023 | REXE |
Flores Lueg, Carolina
Sánchez Novoa, Sofía
|
| Pensamiento Científico y el Tutor Vol. 7 Núm. 6 Pág. 252 | 2023 | Ciencia Latina |
Benavente Ramírez, Eustorgio Godoy
Lecca Herculano, Carlos
Susanibar Hoces, Teobaldo Noreña
|
| De la práctica pedagógica instrumental a la práctica reflexiva en educación física Núm. 43 Pág. 290-299 ARTICULO | 2022 | Retos |
Watts Fernández, Willinton Javier
Zwierewicz, Marlene
Tafur Castillo, Janery
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| Pedagogical opportunities of the reflective learning portfolio Vol. 39 Núm. 102 Pág. 530-551 | 2022 | Revista de filosofía |
Sartor Harada, Andresa
Ulloa Guerra, Oscar
Deroncele Acosta, Ángel
Perez Ochoa, Maria Elena
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| The development of reflective skills in physical education teacher education Núm. 46 Pág. 162-178 ARTICULO | 2022 | Retos |
Azevedo, Eugénia
Ribeiro Mesquita, Isabel María
Flores Araujo, Rui Manuel
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| Diseño y validación de un instrumento para la Evaluación de la Satisfacción de los Estudiantes de Prácticas en Educación (ESEPE) Vol. 73 Núm. 1 Pág. 145-160 ARTICULO | 2021 | Bordón |
Ruiz Gutiérrez, Borja
Basilotta Gómez-Pablos, Verónica
González Elices, Patricia
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| La perspectiva de los tutores académicos de Prácticum en Educación Primaria Vol. 5 Núm. 1 Pág. 54-67 ARTICULO | 2020 | Revista Prácticum |
Fernández Menor, Isabel
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