Estrategias retóricas del capítulo introductorio de tesis doctorales en Educación (2019) Difabio de Anglat, Hilda Emilia Alvarez, Guadalupe Íkala Vol. 24 Núm. 1 Pág. 69-84
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Ámbito Citas EDUCACION 3 FILOSOFIA 1 LINGUISTICA 1 FILOLOGIAS 1
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Gross Tur, Ramiro
Medina Zuta, Patricia
Mena Marcos, Juan José
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| La escritura académica de estudiantes universitarios de Humanidades a partir de sus producciones. Estudio transversal Vol. 25 Núm. 85 Pág. 395-418 | 2020 | Revista mexicana de investigación educativa |
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