Artistas-docentes que aprenden a enseñar. Abrir espacios pedagógicos y transgredir dualidades (2018) García-Huidobro Munita, María Rosario Innovación Educativa Vol. 18 Núm. 77 Pág. 39-56
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Ámbito	Citas	Percentil	Impacto
EDUCACION	6	P89	1.78
ARTE	2	P87	1.41
ANTROPOLOGIA	1	P73	0.65
HISTORIA DEL ARTE	1	P72	0.78
MULTIDISCIPLINAR	1	P72	0.61
SOCIOLOGIA	1	P69	0.62
PSICOLOGIA	1	P59	0.46
HISTORIA	1	P53	0.52

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Artículos citantes

Artículo citante	Anualidad	Localización	Autores
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Creación de gráficas tipográficas basadas en frases feministas para trabajar en una pedagogía feminista en las aulas universitarias Creación de gráficas tipográficas basadas en frases feministas para trabajar en una pedagogía feminista en las aulas universitarias Pág. 357-379	2022	Construyendo identidades desde la educación	Polo Martín, Silvia Estupiñán, Óscar
Pensar y sentir en el aula Pensar y sentir en el aula Núm. 13 Pág. 124-140 ^ARTICULO	2022	Educación artística	Ortega Cubero, Inés García Romero, Miguel Ángel Coca Jiménez, Pablo
Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile Prácticas de mediación de artistas y artistas-docentes en Chile Vol. 61 Núm. 1 Pág. 78-99	2022	Perspectiva Educacional	García-Huidobro Munita, María Rosario Hoecker Gil, Gabriel
La mediación en los proyectos pedagógicos La mediación en los proyectos pedagógicos Núm. 82 Pág. 83-105 ^ARTICULO	2021	Revista colombiana de educación	García-Huidobro Munita, María Rosario Montenegro González, Catalina
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Creaciones y transformaciones en la onto-epistemología de los/as artistas-docentes. Creaciones y transformaciones en la onto-epistemología de los/as artistas-docentes. Vol. 32 Núm. 3 Pág. 661-677 ^ARTICULO	2020	Arte, individuo y sociedad	García-Huidobro Munita, María Rosario Viveros Reyes, Francisca Bahamonde Courbis, Gabriela
La investigación basada en las artes La investigación basada en las artes Vol. 12 Núm. 2 Pág. 107-123 ^ARTICULO	2019	Páginas de educación	Mela Contreras, Jose

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