Conocimientos y creencias del profesorado y su vínculo con las finalidades de la enseñanza de la historia reciente. La transición a la democracia en España como caso controvertido (2019) ARTICULO Martínez Rodríguez, Rosendo Muñoz Labraña, Carlos Sánchez Agustí, María Revista de educación Núm. 383 Pág. 11-36

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