Del tiempo histórico a la conciencia histórica (2017) ARTICULO Santisteban Fernández, Antoni Diálogo andino Núm. 53 Pág. 87-99
Ver en Dialnet
- Número de citas: 47 (6.4% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 25 HISTORIA 18 HISTORIA GENERAL Y ESPECIALIZADA 10 FILOSOFIA 3 ESTUDIOS SOBRE AMERICA LATINA 2 ANTROPOLOGIA 2
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| “De los cerros al Plan”: Formar ciudadanía desde la educación patrimonial crítica en Valparaíso Núm. 18 Pág. 181-198 ARTICULO | 2026 | REIDICS |
Correa Roco, Francisca Paz
Santisteban Fernández, Antoni
|
| El tiempo histórico, el futuro y la utilidad de la historia en los estudiantes secundarios de Chile Vol. 28 Núm. 50 Pág. 1 | 2026 | Educación y Humanismo |
Leal Pino, Cristián
Rubio Soto, Graciela
González Calderón, Fabián
|
| Interpensamiento histórico Núm. 19 Pág. 11 ARTICULO | 2025 | Panta Rei |
Montanero Fernández, Manuel
Lucero Fustes, Francisco Manuel
Amante Botello, Cristina
|
| Pensamiento histórico en la formación inicial del profesorado de Secundaria y Bachillerato Vol. 54 Núm. 3 Pág. 345-352 | 2025 | Aula abierta |
Bermejo Malumbres, Eloy
Piazuelo Rodríguez, Ismael
González Milea, Arasy
|
| L'educació pel futur més enllà de l'escola: representacions infantils sobre el món que ve Núm. 23 Pág. 108-121 | 2025 | Enseñanza de las ciencias sociales |
Cortinas Moya, Alex
González Rodríguez, Marc
|
| El podcast de ficción sonora como herramienta pedagógica en la enseñanza de la Historia y el desarrollo del pensamiento histórico- crítico en Secundaria y Bachillerato Pág. 558-577 | 2025 | Experiencias que enseñan |
Bernal Reyes, Dolores
|
| Enseñar a investigar problemas sociales en la escuela secundaria Núm. 52 Pág. 6 | 2024 | Historia Regional |
Álvarez, Lucrecia Milagros
Sayago, Rocío Ana Esperanza
|
| ¿Cómo permitimos a nuestres estudiantes reconocerse como agentes sociales transformadores de la realidad? Casos sobre infancias para desarrollar el pensamiento histórico en clave crítica Núm. 52 Pág. 4 | 2024 | Historia Regional |
Lenzi, Camilla
|
| La pedagogía teatral como estrategia de enseñanza para desarrollar el pensamiento histórico Vol. 5 Núm. 5 Pág. 27 | 2024 | Latam |
Escobar Escamilla, Wilman
Alvarado Rodríguez, María Laura
|
| Pensamiento narrativo y conocimiento histórico Núm. 50 Pág. 281-317 | 2024 | Clío |
I'Anson Gutiérrez, Sara
Suárez Suárez, Miguel Ángel
Calaf Masachs, Roser
|
| El profesorado y el desarrollo del pensamiento histórico a partir de temas controversiales Núm. 50 Pág. 83-102 | 2024 | Clío |
Torres, Bastián
Muñoz Labraña, Carlos
|
| Creación de recursos educativos en colaboración con la educación formal Núm. 31 Pág. 186-204 | 2024 | Cabás |
López Basanta, Clara
Sabaté, Miquel
|
| Una momia en el aula de secundaria. Aprender prehistoria y el método hipotético-deductivo a través del caso de Ötzi y sus objetos Núm. 31 Pág. 148-171 | 2024 | Cabás |
Llonch Molina, Nayra
Sauret Vidal, Jesús
López Basanta, Clara
|
| Pensamiento histórico y crítico en el contexto educativo Núm. 18 Pág. 12 ARTICULO | 2024 | Panta Rei |
Reyes Parra, Paola Andrea
Navarro Roldán, Claudia Patricia
Santisteban Fernández, Antoni
|
| La operatividad de la conciencia histórica en el tratamiento de temas controvertidos en la enseñanza de las Ciencias Sociales | 2024 | Universidad de Burgos |
Barba Alonso, César
|
| El tiempo como contenido interdisciplinar en Educación Primaria Pág. 3283-3292 | 2024 | Investigación para la mejora de las prácticas educativas desde una perspectiva holística |
Arroyo Mora, Elisa
Campina López, Alejandro
González Castanedo, Yolanda
Martín Díaz, Juan Pedro
|
| Desarrollar el pensamiento histórico a través del trabajo con temas controversiales Vol. 26 Núm. 46 Pág. 2 ARTICULO | 2024 | Educación y Humanismo |
Montanares Vargas, Elisabeth
Llancavil Llancavil, Daniel
Barría Asenjo, Teresita
|
| Conciencia histórica y proceso de enseñanza aprendizaje de la historia. Una revisión necesaria Vol. 11 Núm. 1 Pág. 85-113 | 2023 | Debates por la Historia |
Bernal Valdés, Leyani
Pérez Piñón, Francisco Alberto
|
| Tendiendo puentes didácticos entre las narrativas autobiográficas, el pensamiento histórico disciplinar y los procesos de subjetivación Vol. 22 Núm. 48 Pág. 327-343 | 2023 | REXE |
Soto Yonhson, Andrés
|
| Los procedimientos en la enseñanza de la Historia Núm. 26 Pág. 6 | 2023 | Revista Perspectivas |
Naranjo Segura, Juan Carlos
Carvajal Barrantes, Marvin
|
| La didáctica de la Historia desde la fragmentación y la instrumentalización Núm. 26 Pág. 4 | 2023 | Revista Perspectivas |
Esquivel Vega, Jeffry Aurelio
Campos Fonseca, Gustavo
Jiménez Álvarez, Josué
|
| Tiempo histórico en educación secundaria Núm. 27 Pág. 4 | 2023 | Revista Perspectivas |
Naranjo Segura, Juan Carlos
Carrión Jiménez, Verónica
Céspedes, Alejandro
Ureña Bonilla, Steven
|
| Una propuesta de enseñanza del tiempo histórico para la formación del profesorado en la universidad pública argentina Núm. 26 Pág. 2 | 2023 | Revista Perspectivas |
Sayago, Rocío
Álvarez, Lucrecia Milagros
|
| Acercamiento teórico hacia la conciencia histórica y su relación con la literatura narrativa Vol. 11 Núm. 2 Pág. 219-244 | 2023 | Debates por la Historia |
Silveyra Hernández, Sandra Janette
Pérez Piñón, Francisco Alberto
|
| Narratives of students about violence and armed conflict in Colombia tools to assess the development of historical thinking Núm. 71 Pág. 177-194 | 2023 | Diálogo andino |
Palacios Mena, Nancy
Chaves Contreras, Luz Yehimy
|
| La educación histórica a través del patrimonio fotográfico Pág. 561-574 | 2023 | Investigación interdisciplinar |
Sánchez Juan, Alberto
Blanes Mora, Rubén
|
| La conciencia temporal y espacial en las prácticas de preguntar de las futuras profesoras en historia de la Universidad Nacional de Mar del Plata Núm. 23 Pág. 144-161 | 2023 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Rodríguez, Benjamín M.
Bazán, Sonia A.
|
| La didáctica del tiempo en educación secundaria. La construcción del pensamiento histórico a partir de estructuras temporales Núm. 21 Pág. 31-49 ARTICULO | 2023 | Enseñanza de las ciencias sociales |
Sabido Codina, Judit
|
| Prácticas docentes en la formación inicial para la enseñanza de la historia Núm. 84 Pág. 6 ARTICULO | 2022 | Revista colombiana de educación |
Ramírez Achoy, Jéssica
Pagès Blanch, Joan
|
| El aprendizaje del tiempo en estudiantes de Educación Secundaria Vol. 24 Núm. 1 Pág. 1-14 ARTICULO | 2022 | Revista Fuentes |
Sabido Codina, Judit
Bellatti, Ilaria
Fuentes Moreno, Concha
|
| El rol de las narraciones autobiográficas en la comprensión histórica del sujeto y su comunidad Núm. 11 Pág. 118-134 ARTICULO | 2022 | REIDICS |
Soto Yonhson, Andrés
Jiménez Morales, María Soledad
|
| Narrativas y didáctica de las ciencias sociales Vol. 12 Núm. 3 Pág. 275-294 ARTICULO | 2022 | REMIE |
López Serrano, Miguel Jesús
García-Morís, Roberto
López Fernández, José Antonio
Medina Quintana, Silvia
|
| Investigación sobre la formación de ciudadanías y reflexiones sobre el pensamiento decolonial en clave didáctica Núm. 21 Pág. 43-57 | 2022 | RESEÑAS de Enseñanza de la Historia |
Druetta, Matías
|
| Análisis de la implementación de pensamiento histórico, métodos activos y recursos digitales en Bachillerato | 2022 | Universidad de Murcia |
López-García, Alejandro
|
| Enseñar desde la empatía histórica y la educación para la ciudadanía durante la pandemia Núm. 13 Pág. 671-704 ARTICULO | 2022 | El Futuro del Pasado |
Marolla Gajardo, Jesús
Maya Riquelme, Alexandro
Salazar Fernández, Marta María
|
| La enseñanza del tiempo prehistórico a través del cuento como recurso didáctico en Educación Primaria Núm. 10 Pág. 56-73 ARTICULO | 2021 | UNES |
San Martín Zapatero, Jesús Alberto
|
| Las representaciones sociales del profesorado sobre la Historia reciente presente de Chile y su enseñanza en sexto año básico. Núm. 33 Pág. 3 | 2021 | Clio & Asociados |
Díaz Zúñiga, Francisca
Santisteban Fernández, Antoni
González Monfort, Neus
|
| Los docentes de primaria y el análisis de fuentes históricas sobre la Conquista de México Vol. 9 Núm. 2 Pág. 81-110 | 2021 | Debates por la Historia |
Bello Cortés, Geovanny
|
| Pervivencia e influencia de los mitos fundacionales del franquismo en los textos escolares de la enseñanza secundaria castellanoleonesa Núm. 15 Pág. 69-102 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
Ibánez Llorente, Sergio
Alonso Centeno, Almudena
|
| Narrativa y significación histórica en la comunicación de los museos nacionales canadienses en Facebook. Núm. 15 Pág. 185-207 ARTICULO | 2021 | Panta Rei |
Navarro Neri, Iñaki
Rivero Gracia, María Pilar
Aso Morán, Borja
Mendióroz Lacambra, Ana María
|
| El aula abierta como metodología para mejorar el aprendizaje en los estudiantes de básica superior Vol. 6 Núm. 1 Pág. 740-759 ARTICULO | 2021 | Polo del Conocimiento |
Molina Cevallos, Mariela Maritza
Vallejo Valdivieso, Patricio Alfredo
|
| La investigación en pensamiento histórico Vol. 14 Núm. 2 Pág. 93-147 ARTICULO | 2020 | Panta Rei |
Chaparro Sainz, Álvaro
Felices de la Fuente, María del Mar
Triviño Cabrera, Laura
|
| Chile y Corea del Sur Núm. 63 Pág. 205-217 | 2020 | Diálogo andino |
Ross Orellana, César
|
| Narraciones autobiográficas y pensamiento histórico Núm. 7 Pág. 97-113 ARTICULO | 2020 | REIDICS |
Soto Yonhson, Andrés
|
| Educación histórica con perspectiva de género Núm. 10 Pág. 81-122 ARTICULO | 2019 | El Futuro del Pasado |
Díez Bedmar, María del Consuelo
|
| Conciencia histórica y memoria colectiva Núm. 65 Pág. 113-125 | 2018 | Revista de estudios sociales |
Miguel Revilla, Diego
Sánchez Agustí, María
|
| Modelos de conciencia histórica en el alumnado de Educación Secundaria Núm. 12 Pág. 119-142 ARTICULO | 2018 | Panta Rei |
Miguel Revilla, Diego
Sánchez Agustí, María
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 31-may.-2026
