Aprendiendo de una transformación de prácticaspedagógicas en cursos de maestría en la modalidad híbrida de aprendizaje (2018) ARTICULO Hernán Galvis, Álvaro López González, Yelenis Yanit Aarón Gonzálvez, Marlin Alicia RED. revista de educación a distancia Núm. 58 Pág. 2-0
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| Realidad aumentada, impulso de la creatividad y las multi-inteligencias en la universidad Vol. 13 Núm. 2 Pág. 3 ARTICULO | 2024 | EDMETIC |
Martín Ramallal, Pablo
Bertola Garbellini, Andrea
Polo Serrano, David
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| Estrategia para la Comunicación Estudiantil en Cursos Virtuales Vol. 21 Núm. 21 Pág. 108-122 | 2024 | Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro |
Medina Cárdenas, Yurley
Bayona Ibáñez, Eduar
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| Aprendizaje colaborativo desde el aula invertida (Flipped Classroom) en estudiantes de posgrado de la Universidad Autónoma de Sinaloa Pág. 127-147 | 2023 | Innovación en la formación docente y en el desarrollo de competencias en el aprendizaje de las ciencias económicas y empresariales |
Inzunza Mejía, Patricia Carmina
Rivera Obregón, Mónica Liliana
Valenzuela Valenzuela, Oracio
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| Aprendizaje desde la virtualidad en el modelo de aula invertida Vol. 1 Núm. 2 Pág. 41-66 | 2022 | Technological Innovations Journal |
Inzunza Mejía, Patricia Carmina
Rivera Obregón, Mónica
López Carmona, Ana Maria
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| Pending issues from digital inclusion in Ecuador Núm. 37 Pág. 130-153 ARTICULO | 2020 | Digital Education Review |
Apolo, Diego
Melo, Malena
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Aliaga Sáez, Felipe Andrés
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