La cultura, pieza clave para avanzar en la inclusión en los centros educativos (2018) ARTICULO Gutiérrez Ortega, Mónica Martín Cilleros, María Victoria Jenaro Río, Cristina Revista de Educación Inclusiva Vol. 11 Núm. 2 Pág. 13-26
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| Hacia la construcción de una universidad inclusiva. Experiencia de aprendizaje inclusivo en la formación inicial de maestros Pág. 829-844 | 2025 | El poder de la enseñanza |
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Ayala de la Peña, Amalia
Haro Rodríguez, Remedios de
Serna Belmonte, Rosario
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Aguirre Avilés, Bélgica Alexandra
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| Representaciones e imaginarios sociales asociados al profesor de matemática Vol. 22 Núm. 49 Pág. 103-126 | 2023 | REXE |
Monroy Garrido, Diego
Basulto Gallegos, Oscar F.
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| Análisis de la cultura escolar sobre la atención a la diversidad desde la perspectiva de los docentes de las Escuelas de Cultura y Difusión Artística de Chile Vol. 62 Núm. 4 Pág. 80-107 | 2023 | Perspectiva Educacional |
Villarroel Raimilla, Cony
Muñoz Moreno, José Luis
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| Perspectivas infantiles sobre la inclusión escolar Núm. 21 Pág. 8-19 | 2023 | Mamakuna |
Cabrera Vintimilla, Johanna Mercedes
Cale Lituma, Josue Paul
Ramon Pacurucu, Luisa Patricia
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| Coordinación entre los profesionales de Atención Temprana y las escuelas infantiles en Castellón Núm. 11 Pág. 221-230 ARTICULO | 2022 | ReiDoCrea |
Bastán Ibáñez, Lledó
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| Culturas inclusivas en educación media superior: construcción y validación de instrumentos Núm. 56 Pág. 14 ARTICULO | 2021 | Sinéctica |
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| Hacia un modelo de cultura organizacional inclusiva para alumnos con discapacidad visual en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) Vol. 19 Núm. 2 Pág. 66-81 ARTICULO | 2021 | Escribanía |
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Gutiérrez Ortega, Mónica
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Sotomayor Soloaga, Pedro
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| La inclusión en las entidades sociales. Construcción y validación de una escala desde un modelo mixto Núm. 4 Pág. 12 | 2020 | New Trends in Qualitative Research |
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| Escala de Evaluación de la Inclusión (EEI) para centros y servicios para personas con discapacidad Vol. 12 Núm. 1 Pág. 97-118 ARTICULO | 2019 | Revista de Educación Inclusiva |
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