Coordinación entre los profesionales de Atención Temprana y las escuelas infantiles en Castellón (2022) ARTICULO Bastán Ibáñez, Lledó Gutiérrez Ortega, Mónica Peñalver García, Dolores María ReiDoCrea. Revista electrónica de investigación y docencia creativa Núm. 11 Pág. 221-230
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Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| La inclusión comienza en la acogida Núm. 3 Pág. 123-140 ARTICULO | 2025 | Interdisciplinary Journal of Didactics |
Santiago González, Cristina
Elvira Valdés, María Antonieta
Roz Faraco, Carmen Cecilia
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| La importancia de la coordinación entre los profesionales de atención temprana y los centros educativos con entrevistas semiestructuradas Pág. 35-44 | 2023 | Propuestas de innovación para el desarrollo en contextos educativos |
Cámara Pastor, Tomás
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| Conocimiento de la atención temprana en los entornos rurales Pág. 1111-1120 | 2022 | Participación, innovación y emprendimiento en la escuela |
Fernández Espuny, María
Orcajada Sánchez, Noelia
Gutiérrez Ortega, Mónica
Hernández Soto, Roberto
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