Orientaciones de logro, burnout académico y satisfacción intrínseca hacia la escuela en estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (2018) ARTICULO Usán Supervía, Pablo Salavera Bordás, Carlos Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Vol. 21 Núm. 3 Pág. 19-33
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