Cómo influye el modelo de instrucción en las emociones sentidas en clases de ciencias dependiendo del bachillerato cursado (2017) COMUNICACION_CONGRESO González Gómez, David Cañada Cañada, Florentina Airado Rodríguez, Diego Jeong, Jin Enseñanza de las ciencias. revista de investigación y experiencias didácticas Pág. 4047-4052
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| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
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| ¡Viaje al espacio! Una aproximación ABP sobre dinámica en 4º de ESO desde las destrezas científicas básicas y las emociones Vol. 10 Núm. 1 Pág. 5 ARTICULO | 2026 | Ápice |
Bernal Asensio, Alberto
García Ruiz, María Cristina
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