La Paideia Franciscana como experiencia y aporte epistemológico a una pedagogía crítica emancipadora (2018) Álzate Mejía, Nicolás Alberto El Ágora USB Vol. 18 Núm. 1 Pág. 212-224
Ver en Dialnet
- Número de citas: 3 (33.3% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas RELIGION 1 FILOSOFIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 1
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Los postulados de la pedagogía franciscana en relación con la formación ética en contexto de la Universidad de San Buenaventura Vol. 21 Núm. 1 Pág. 366-384 ARTICULO | 2021 | El Ágora USB |
Álzate Mejía, Nicolás Alberto
Vanegas Carvajal, Edgar Alonso
|
| Acercamiento a la Práctica Pedagógica Reflexiva, a la Pedagogía Franciscana y a las Capacidades Humanas desde el Microcurrículo Vol. 8 Núm. 1 Pág. 127-145 | 2021 | Fedumar |
Guerrero Lucero, Maura Andrea
|
| El pensamiento franciscano en los procesos de autoevaluación institucional Vol. 62 Núm. 174 Pág. 1-23 | 2020 | Franciscanum |
Ramírez Bonilla, Gerardo
Gómez Bohórquez, Pilar Tatiana
Ramírez Sánchez, Carolina
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 13-Jun-2024
