El aprendizaje entre iguales como metodología de trabajo para la inclusión educativa (2018) ARTICULO Gutiérrez Esteban, Prudencia Castro Robles, Mª Paz Revista de investigación en educación Vol. 16 Núm. 1 Pág. 78-92
- Número de citas: 14 (7.1% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 6 PSICOLOGIA 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 2
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Explorando la inclusión educativa en docentes de la escuela San José de Bernardino, Panamá Vol. 13 Núm. 1 Pág. 59-75 ARTICULO | 2025 | Investigación y Pensamiento Crítico |
de Sedas, Abraham
Trujillo González, Julio
Muñoz Núñez, Nellys
Arcia Fuentes, Pedro Ariel
|
| La educación ambiental desde la transdisciplinariedad en el contexto reglado. El diseño de proyectos a partir de la triangulación metodológica Pág. 46-57 | 2025 | Educación y Humanidades como ejes de investigación e innovación |
Barceló Aguilar, Antonio
|
| La ciencia en nuestra vida diaria Pág. 215-218 | 2025 | Actas electrónicas del XII Congreso Internacional en Investigación en Didáctica de las Ciencias 2025 |
Reina Herrera, Marta
Pérez Bueno, Beatriz
Ceballos Aranda, Marta
Vílchez López, José Eduardo
Campillos Ladero, Rafael
Shamhood, Safaa
Pamplona Roche, Sonia
Fernandez, Jose María
Ezquerra Martínez, Ángel
|
| Proyecto de Astronomía Vol. 27 Núm. 43 Pág. 219-235 ARTICULO | 2025 | Innovaciones educativas |
López Gamboa, Marco Vinicio
Muñoz García, Daniel Andrés
|
| Energy Control Vol. 2 Núm. 1 Pág. 204-249 | 2024 | Mañé, Ferrer & Swartz |
Fernández Piedra, Diego
Navarro López, Jorge
Vidal Giné, Claudio
de la Vega Moreno, Berta
|
| Reflexiones de futuros maestros sobre dónde debe intervenir la ciencia en su día a día Vol. 42 Núm. 3 Pág. 97-113 ARTICULO | 2024 | Enseñanza de las ciencias |
Reina Vázquez, Marta
Pérez Bueno, Beatriz
Ceballos Aranda, Marta
Ezquerra Martínez, Ángel
|
| Taller de estructuras metodológicas de la Nueva Escuela Mexicana Pág. 267-283 | 2024 | Formación Docente, educación para la paz y prácticas educativas |
Godoy Padilla, Anabel
Romo Jiménez, Silvia Leticia
|
| Experiencia formativa virtual en Realidad Aumentada con el alumnado de Educación Primaria de un centro de Atención Educativa Preferente Vol. 11 Núm. 2 Pág. 1-15 ARTICULO | 2022 | EDMETIC |
Ayuso del Puerto, Desirée
Gutiérrez Esteban, Prudencia
Castro Robles, Mª Paz
|
| Investigar sobre educación inclusiva para avanzar hacia la mejora Pág. 95-114 | 2022 | Propuestas innovadoras sobre diversos aspectos de las ciencias sociales |
Jiménez Navarro, Paula
Navarro Montaño, María José
|
| Tutoría entre pares mediante el protocolo de focalización de David Allen Vol. 6 Núm. 2 Pág. 104-120 ARTICULO | 2021 | Revista Prácticum |
Ramírez Vallejo, María del Socorro
|
| Tertulias pedagógicas dialógicas Núm. 17 Pág. 3 ARTICULO | 2021 | Educa UMCH |
Laorden Gutiérrez, Cristina
Foncillas Beamonte, Mercedes
|
| Adaptación de una Comunidad de Aprendizaje al Covid19 Pág. 435-447 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Ponce Suárez, Marina
Romero López, Antonio
Aguilera Jiménez, Antonio
Gómez del Castillo, María Teresa
|
| La acción tutorial como estrategia de educación inclusiva Pág. 959-974 | 2021 | Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo sostenible |
Muñoz Fuentes, Carmen Virginia
Corpas Reina, María del Carmen
|
| CEIPIESO Pintor Joan Miró Els grups interactius: més que una manera d’organitzar l’aula Núm. 4 Pág. 3-38 ARTICULO | 2019 | Bones pràctiques en entorns pedagògics |
Equip docent del CEIPIESO Pintor Joan Miró
Iglesia Mayol, Begoña de la
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 18-Oct-2026
Ver en Dialnet