Estilos de Enseñanza y Representaciones sobre Evaluación y Aprendizaje (2018) ARTICULO Mazzitelli, Claudia Alejandra Guirado, Ana María Laudadío, Julieta Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa Vol. 11 Núm. 1 Pág. 57-72
Ver en Dialnet
- Número de citas: 14 (14.3% autocitas)
-
insert_chart_outlined Más Indicadores
Ámbito Citas EDUCACION 10 FILOSOFIA 1 DEPORTE 1
Citas por clasificación CIRC
Otras citas sin clasificación CIRC: 0
Artículos citantes
| Artículo citante | Anualidad | Localización | Autores |
|---|---|---|---|
| Connotaciones atribuidas a la evaluación por futuros docentes de Educación Física en su primer año universitario presencial Núm. 51 Pág. 75-85 ARTICULO | 2024 | Retos |
Maldonado Fuentes, Ana Carolina
Peña Vargas, Carmen Silvia
Meza Romero, Juan Carlos
|
| Teorías Declaradas y Teorías en Acción sobre Evaluación Vol. 17 Núm. 1 Pág. 57-85 ARTICULO | 2024 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
|
| El Uso de Realidad Aumentada en la Enseñanza de Ciencias Naturales en Educación Básica Vol. 1 Núm. 4 Pág. 224-238 | 2024 | Retos de la Ciencia |
Urbina López, María de los Angeles
Endara Estévez, Marcos Geovanny
Toapanta Mendoza, Amanda Patricia
Guarás, María Cecilia
Quinchiguango Jitala, Jessica Lilian
|
| El caso: La influencia de la formación pedagógica en el pensamiento profesional de docentes de la universidad nacional autónoma de Honduras | 2024 | Universidad de Málaga |
Martínez Ordóñez, Milgian Dixiana
|
| Evaluación de los aprendizajes en educación superior Vol. 32 Núm. 63 Pág. 99-120 | 2023 | Educación |
Maldonado Fuentes, Ana Carolina
Rodríguez Alveal, Francisco
|
| Representaciones sociales de la tarea de evaluar por profesores primarios Vol. 28 Núm. 100 Pág. 3 | 2023 | Utopía y praxis latinoamericana |
Maldonado Fuentes, Ana Carolina
Tapia Ladino, Mónica
|
| Relación entre píldoras informativas, aprendizaje y enseñanza Vol. 4 Núm. 1 Pág. 92-108 | 2022 | Revista Innova Educación |
Castellanos Vega, Reina
|
| La enseñanza, el aprendizaje y el conocimiento científico desde la perspectiva de futuros profesores de Ciencias Naturales Vol. 31 Núm. 60 Pág. 1-17 | 2022 | Educación |
Guirado, Ana María
Gimenez Perez, Yanina
Mazzitelli, Claudia Alejandra
|
| Apostar por la coherencia entre evaluación y estilos de enseñanza Pág. 842-853 | 2022 | Transformando la educación a través del conocimiento |
Mella Mella, Flor María
Calatayud Salom, María Amparo
|
| Representaciones sociales y práctica reflexiva en la formación inicial docente en ciencias naturales y tecnología Vol. 45 Núm. 1 Pág. 326-345 ARTICULO | 2021 | Educación |
Gimenez, Yanina Vanesa
Guirado, Ana María
Mazzitelli, Claudia Alejandra
|
| Marco referencial para una evaluación formativa [Referential framework for a formative evaluation] Vol. 7 Núm. 13 Pág. 75-94 ARTICULO | 2021 | Areté |
Ríos Cabrera, Pablo
|
| Relación entre estilos de enseñanza y evaluación formativa en profesores de Educación Secundaria. Vol. 13 Núm. 26 Pág. 160-172 ARTICULO | 2020 | Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles |
Lozano Rodríguez, Armando
García Cué, José Luis
García Vazquez, Fernanda Inez
Gallardo Córdova, Katherina Edith
|
| Pero… ¿A qué nos Referimos Realmente con la Evaluación Formativa y Compartida? Vol. 12 Núm. 1 Pág. 13-27 ARTICULO | 2019 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Hortigüela Alcalá, David
Pérez Pueyo, Ángel
González Calvo, Gustavo
|
| La calidad en los procesos académicos de enseñanza aprendizaje en los programas de Terapia Ocupacional en Latinoamérica. Estudio de casos | 2019 | Universidad Santo Tomás (Colombia) |
Parra Esquivel, Eliana Isabel
|
* Último cálculo de métricas Dialnet: 20-Oct-2026
