Does a university teacher need to change e-learning beliefs and practices when using a social networking site? A longitudinal JOUR study. (2013) Scott, Karen M. British journal of educational technology Vol. 44 Núm. 4 Pág. 571-580
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Ámbito Citas EDUCACION 2 SOCIOLOGIA 1 COMUNICACION 1 FILOLOGIAS 1
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Huang, Qiang
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