Students' and Teachers' Perceptions of Effective Foreign Language Teaching (2009) Brown, Alan V. Modern language journal Vol. 93 Núm. 1 Pág. 46-60
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| Estaciones de aprendizaje en una clase de ELE en línea para adultos Núm. 11 Pág. 78-98 ARTICULO | 2022 | Didacticae. Journal of Research in Specific Didactics |
Gigena, Melisa Soledad
Cuesta García, Azahara
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| The effective English language teacher from the perspective of Ecuadorian university students Vol. 13 Núm. 2 Pág. 5-14 | 2022 | Maskana |
Narváez Cantos, Daysi
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| Teaching Technical English Vol. 8 Núm. 1 Pág. 1-12 ARTICULO | 2021 | Multidisciplinary Journal for Education, Social and Technological Sciences |
Chugai, Oksana
Ogienko, O.
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| Teachers’ oral corrective feedback and learners’ uptake in high school CLIL and EFL classrooms Núm. 18 Pág. 149-176 ARTICULO | 2021 | VIAL, Vigo international journal of applied linguistics |
Milla Melero, Ruth
García Mayo, María del Pilar
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| The Socio-Emotional Influence of Past Teachers on Novice English Teachers’ Beliefs Vol. 23 Núm. 2 Pág. 215-230 | 2021 | Profile |
Rosas Maldonado, Maritza
Durán-Castro, Macarena
Martin, Annjeanette
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| English Language Teachers’ Oral Corrective Preferences and Practices Across Proficiency Groups Vol. 22 Núm. 2 Pág. 163-177 | 2020 | Profile |
Sepehrinia, Sajjad
Fallah, Nahid
Torfi, Soad
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| Perspectivas de los estudiantes sobre las prácticas docentes de instrucción tradicional, de presentación–práctica-producción y de métodos basados en el aprendizaje por tareas Núm. 19 Pág. 101-130 ARTICULO | 2019 | Elia |
Calle Calle, Ana María
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León Vélez, María Verónica
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| ¿El habla nativo en un contexto bilingüe Colombiano? Vol. 12 Núm. 24 Pág. 97-111 | 2019 | Quaestiones Disputatae - Temas en debate |
Espinosa Vargas, Jairo Alonso
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| Percepciones sobre la influencia de las actividades no comunicativas en la motivación para el aprendizaje de una lengua extranjera Vol. 29 Núm. 1 Pág. 165-180 ARTICULO | 2018 | Revista complutense de educación |
González Torres, Paúl Fernando
Castillo Cuesta, Luz Mercedes
Quiñónez Beltrán, Ana Lucía
Cabrera Solano, Paola Alexandra
Ochoa Cueva, César Augusto
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| Les creences del professorat sobre l’ensenyament de la gramàtica a l’aula Núm. 63 Pág. 139-164 ARTICULO | 2017 | Caplletra |
Bastons, Núria
Comajoan Colomé, Llorenç
Guasch Boyé, Oriol
Ribas Seix, Teresa
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| La legislación de los programas bilingües en educación infantil y primaria desde la perspectiva docente Vol. 16 Núm. 1 Pág. 3-22 ARTICULO | 2017 | RAEL |
Lozano Martínez, Laura
Chacón Beltrán, Manuel Rubén
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| Towards an understanding of target language use in the EFL classroom Vol. 3 Núm. 3 Pág. 137-152 ARTICULO | 2016 | International Journal for 21st Century Education (IJ21CE) |
Krulatz, Anna
Neokleous, Georgios
Vik Henningsen, Frøydis
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| Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perspectives of Oral Error Correction Vol. 8 Núm. 2 Pág. 184-211 | 2015 | Latin American Journal of Content & Language Integrated Learning |
Farahani, Ali Akbar
Salajegheh, Soory
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| Creencias de Estudiantes de Primaria sobre el Aprendizaje del Inglés en un Establecimiento Educacional Chileno Vol. 15 Núm. 1 Pág. 29 | 2015 | Actualidades Investigativas en Educación |
Díaz Larenas, Claudio Heraldo
Morales, Helda H.
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| In the Eyes of Turkish EFL Learners Núm. 20 Pág. 287-297 ARTICULO | 2013 | Porta Linguarum |
Çelik, Servet
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Caner, Mustafa
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| La competencia profesional Vol. 1 Núm. 37 Pág. 3 | 2010 | Educación y ciencia |
Bokel, Franz
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