Teacher Credentials and Student Achievement in High School (2010) Clotfelter, Charles T. Ladd, Helen F. Vigdor, Jacob L. Journal of human resources Vol. 45 Núm. 3 Pág. 655-681
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Artículos citantes
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| Las estrategias docentes y los resultados en PISA 20151 Núm. 379 Pág. 32-55 ARTICULO | 2018 | Revista de educación |
Gil Izquierdo, María
Cordero Ferrera, José Manuel
Cristobal López, Víctor
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| PISA y TALIS ¿congruencia o discrepancia? Vol. 22 Núm. 1 Pág. 9 ARTICULO | 2016 | Relieve |
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Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel
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| Segregación de la formación y carrera docente y su rol en la reproducción social de la desigualdad Núm. 43 Pág. 57-102 | 2015 | Calidad en la educación |
Puga, Ismael
Polanco, Diego
Corvalán, Diego
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| Práctica docente del profesorado de Educación Secundaria Obligatoria en España según TALIS 2013 Vol. 73 Núm. 261 Pág. 225-244 ARTICULO | 2015 | Revista española de pedagogía |
Fernández-Díaz, María José
Rodríguez-Mantilla, Jesús Miguel
Martínez Zarzuelo, Angélica
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| Estado del arte del rendimiento académico en la educación media Vol. 17 Núm. 17 Pág. 197-220 ARTICULO | 2014 | Revista Historia de la Educación Colombiana |
Cerquera Losada, Óscar Hernán
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| Maestro, aula y aprendizaje en América Latina Vol. 12 Núm. 2 Pág. 105-137 ARTICULO | 2014 | REICE |
Cervini Iturre, Rubén
Dari, Nora
Quiroz, Silvia
Atorresi, Ana
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| Docentes en educación primaria en América Latina con más de una actividad laboral Vol. 18 Núm. 58 Pág. 893-924 | 2013 | Revista mexicana de investigación educativa |
Murillo Torrecilla, Francisco Javier
Román Carrasco, Marcela
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| O Efeito da Capacitação Docente no Desempenho Dos Alunos Vol. 3 Núm. 3 Pág. 62-89 ARTICULO | 2010 | Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa |
Santos Fontanive, Nilma
Klein, Ruben
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